學校師德學習計劃（精選3篇）
學校師德學習計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
以精神為指導(dǎo)，以“面向全員、注重實效”為原則，切實提高全校教師職業(yè)道德素養(yǎng)，確立正確的教育觀念，激勵廣大教師弘揚高尚師德，做讓學生愛戴、家長放心、社會滿意的人民教師。
二、 培訓(xùn)目標：
1、通過師德培訓(xùn)，明確提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)的意義、要求和任務(wù)。
2、通過師德培訓(xùn)，使廣大教師進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，鑄就良好的師德師風，提高依法治教能力。
3、通過師德培訓(xùn)，更新教師教育觀念，不斷掌握現(xiàn)代教育思想，提升履行崗位職責和實施素質(zhì)教育的能力和水平，不斷提高教育質(zhì)量，形成嶄新的教育風貌。
4、通過師德培訓(xùn)，加強教師自身心理修養(yǎng)，增強教師自我調(diào)控能力和自我教育能力，避免問題行為的產(chǎn)生。
三、培訓(xùn)方式：
1、結(jié)合本校實際，學校領(lǐng)導(dǎo)精心編寫講座稿，認真組織講座，對教職工進行培訓(xùn)。
2、學校翻印益陽市教育局原著部分內(nèi)容，供教師自學，教師在師德專題培訓(xùn)專用筆記本上做好讀書筆記，并組織學習交流。
3、組織教師開展教師問題行為心理預(yù)防經(jīng)驗交流
會。
四、培訓(xùn)時間及內(nèi)容安排：
1、 師德師風行為規(guī)范“十倡導(dǎo)、十不準”(主講：殷增華)益陽市治理中小學亂收費責任追究辦法(主講：楊建豐) 2.13 深化教育領(lǐng)域綜合改革(主講：孟毅華)《關(guān)于健全中小學師德建設(shè)長效機制的意見》(主講：劉知平)
2、中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法(主講：蔡建華)
五、培訓(xùn)組織與管理：
1、師德專題培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：殷增華
副組長： 楊建豐、孟毅華、劉知平、蔡建華
組 員： 徐哲彬、萬國平、周海輝、歐陽志、劉平、肖彬
2、領(lǐng)導(dǎo)小組要加強對師德專題培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，檢查和評估，保證培訓(xùn)工作有序、有效地開展；領(lǐng)導(dǎo)班子成員要認真研讀原著，帶頭學，做好表率；并要重視檔案資料的積累和歸檔，切實保證培訓(xùn)的各個環(huán)節(jié)落到實處。
學校師德學習計劃 篇2
指導(dǎo)思想：以“三個代表”重要思想和黨的精神為指導(dǎo)，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準繩，深入學習貫徹落實科學發(fā)展觀。積極開展師德建設(shè)活動，弘揚高尚師德，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和責任感，努力打造一支愛崗敬業(yè)、精于教書的教師隊伍。
一、工作目標
1、加強信念，樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)態(tài)度，自覺履行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，把師德建設(shè)與提高教育教學質(zhì)量統(tǒng)一起來。
2、提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，努力創(chuàng)建一支“愛崗敬業(yè)、精于教書、悉心育人”的教師隊伍。
二、具體措施
（一）加強學習，提高素質(zhì)，
1、深入學習“三個代表”重要思想、精神，明確教育目標，增強職業(yè)責任感和使命感。
2、深入學習貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準確理解《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容，進一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，強化敬業(yè)精神。
3、加強法制學習，增強法律意識。通過深入學習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等相關(guān)法律法規(guī)，提高教師依法施教和依法治教水平。
4、師德學習做到經(jīng)?；?、制度化，每學期按時參加學習。結(jié)合學習內(nèi)容認真撰寫學習筆記和心得體會。
?。ǘ┘訌妭€人職業(yè)道德教育素質(zhì)
1、認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，將遵守職業(yè)道德、規(guī)范教師行為化作自身的自覺行動，進一步促進學校師德建設(shè)的開展。
2、為樹立學校、教師形象作出努力。 “愛崗敬業(yè)、悉心育人”在工作中體現(xiàn)教師的敬業(yè)精神。 “心系學生、奉獻愛心”，全心全意服務(wù)于學生，體現(xiàn)教師的博愛心靈。幫助留守學生、貧困學生、學困學生或特殊學生，要從生活習慣、學習情況、思想狀況、情緒變化等方面進行關(guān)懷和幫助，使他們在關(guān)愛中健康成長。 “我為人師、為人師表”，牢固樹立“育人先做人、正人先正己，教師無小節(jié)、處處作表率，寧守清貧、不損師德”的意識，增強職業(yè)的幸福感，提升人格魅力，維護良好的教師形象。
3、上好每一節(jié)課、寫好教學論文、團結(jié)每一位教師、轉(zhuǎn)化好每一名后進生、幫扶每一名貧困生，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
學校師德學習計劃 篇3
為深入貫徹落實《中央組織部、中央宣傳部關(guān)于在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的意見》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》的相關(guān)要求，加強我校教師隊伍職業(yè)道德建設(shè)，提高教師師德水平，推動創(chuàng)先爭優(yōu)暨政德教育活動的深入開展，經(jīng)學校研究，決定按照縣局工作安排從20xx年7月6日至8月29日，在我校集中開展以“鑄師魂、立師德、提素質(zhì)、樹形象”為主題的師德師風教育活動。特制訂如下實施方案：
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真落實科學發(fā)展觀，緊密聯(lián)系我縣教育系統(tǒng)思想政治工作實際，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，強化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力建設(shè)一支忠誠教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學生尊重、家長信賴、人民滿意的教師隊伍。
二、目標任務(wù)
圍繞“鑄師魂、立師德、提素質(zhì)、樹形象”這一主題，以榜樣教育、自我教育為主導(dǎo)，激勵教師愛崗敬業(yè)，熱愛學生，為人師表，全面提高師德水平。本次師德師風建設(shè)活動，重點做好以下五個方面工作：
1、進一步引導(dǎo)教師堅定正確的政治方向。引導(dǎo)廣大教師認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹落實科學發(fā)展觀，加強愛國主義教育與理想信念教育，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀，自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的影響，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學生，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。
2、進一步規(guī)范教師從教行為。要使廣大教師切實增強職業(yè)榮譽感、歷史使命感和社會責任感，自覺履行為人師表、教書育人的神圣職責。要堅決反對譏諷學生、體罰和變相體罰學生的行為，要堅決反對向?qū)W生推銷教輔資料、索要或接受學生家長財物等以教謀私的行為，堅決反對在招生、考試工作中的不正之風和違紀違法行為，要嚴厲懲處敗壞師德行為的教師。
3、進一步強化“以學生為本”的教育理念。要引導(dǎo)廣大教師緊緊抓住“培養(yǎng)什么人”、“怎樣培養(yǎng)人”等關(guān)鍵問題，深入研究教育規(guī)律和青少年成長規(guī)律，因材施教、循循善誘，大力實施素質(zhì)教育，切實減輕學生過重負擔，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。要引導(dǎo)廣大教師牢固樹立育人為本、德育為先的思想，關(guān)愛和尊重學生，保護學生合法權(quán)益，以真情、真心、真誠教育和影響學生，成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，形成相互激勵、教學相長的和諧師生關(guān)系。
4、進一步增強教師教書育人本領(lǐng)。要引導(dǎo)廣大教師牢固樹立終身學習理念，不斷學習新知識、新技能、新技術(shù)、更新教育理念，改革教育內(nèi)容、方法和手段，踴躍投身教育改革實踐，認真鉆研專業(yè)知識，苦練教育教學基本功，加快提高教學分析設(shè)計、課堂教學實施、課外活動組織、班風學風建設(shè)、教育技術(shù)應(yīng)用、教育教學評價、教育科學研究、校本課程開發(fā)等方面的能力，提高教書育人本領(lǐng)和教育教學質(zhì)量。
5、進一步提高教師心理健康水平。要高度重視教師的心理健康，切實改善教師工作、學習和生活環(huán)境，不斷滿足教師合理需求，切實加強教師心理健康教育。要建立和完善教師心理健康工作機制，加強心理健康知識培訓(xùn)，組織開展咨詢和測查工作，提高教師自我心理調(diào)適能力。學校要建立教師心理健康檔案，及時了解和掌握教師心理狀態(tài)，幫助教師減輕負擔，釋放壓力，始終保持良好的精神面貌和健康的心理狀態(tài)。
三、方法步驟
“師德師風教育活動”分為學習動員、查擺整改、主題活動、選樹典型四個階段。
(一)學習動員階段(20xx年7月6日至7月20日)。
結(jié)合實際，制定我校師德師風教育活動實施方案，活動主題為“鑄師魂、立師德、提素質(zhì)、樹形象”。明確目標任務(wù)、具體要求和工作步驟。在此基礎(chǔ)上，召開全體教職員工動員大會，對活動進行安排布署，搞好宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想。同時在這一階段，學校將組織全體教職員工重點學習《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教育教學中師德修養(yǎng)案例研究》等教育法律法規(guī)，認真學習霍懋征、卜延榮、郭玉梅等模范教師和我縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員林秀貞、王文忠的先進事跡。學習將采取集中學習、輔導(dǎo)講座、交流討論、個人自學等多種形式，全體教職工在學習要聯(lián)系工作實際，聯(lián)系自身實際，增強學習的針對性和實效性，努力在我校掀起“崇尚師德，弘揚師德”的學習宣傳熱潮。每個教師都要相應(yīng)建立師德師風學習檔案，要有相應(yīng)的學習筆記和心得體會。
(二)查擺整改階段(7月21日—7月31日)。
在認真學習、提高認識的基礎(chǔ)上，組織教師圍繞目標要求全面總結(jié)自己近年來思想、工作和作風等方面的情況，重點從九個方面進行查擺。一查是否依法執(zhí)教，有無違背黨和國家方針政策的言行和利用任何形式傳播有害學生身心健康的思想;二查是否敬業(yè)愛崗，自覺加強業(yè)務(wù)進修，不斷提升教書育人能力;三查是否堅持確立正確的師生觀，建立民主和諧的師生關(guān)系，平等地對待學生，尊重學生人格，維護學生的合理要求和合法權(quán)益，有無諷刺、挖苦、歧視、體罰、變相體罰、毆打?qū)W生的行為;四查是否嚴謹治學，不斷改進課堂教育教學方法，提高課堂效益，有無不備課上課、無教案上課、批改作業(yè)不認真等現(xiàn)象，有無強迫和變相強迫學生參加收費補習班、興趣班的現(xiàn)象;五查是否團結(jié)協(xié)作，尊重同志，互相幫助，互相學習，有無互相封鎖信息資料、互相壓制、互相詆毀的行為;六查是否尊重學生家長，主動上門家訪搞好家校聯(lián)系，正確指導(dǎo)家庭教育，有無責罵學生家長，發(fā)現(xiàn)學生問題不及時與學生家長聯(lián)系等行為;七查是否廉潔從教，有無收受學生或家長的錢物，利用職權(quán)吃請、以教牟利，向?qū)W生推銷商品、亂收費、亂征訂、亂發(fā)教輔資料、利用學生家長辦私事的行為;八查是否注重身教，有無在上課期間接、打手機，使用不文明用語，衣著服飾不得體，因酗酒誤工、誤課，賭博、進入色情娛樂場所的現(xiàn)象;九查是否在工作中不畏困難，樂于奉獻，有無只顧小家利益，不顧整體利益，工作中拈輕怕重，只要組織照顧，不要組織紀律的行為。
同時，學校將以設(shè)立征求意見箱，發(fā)放測評表，召開座談會、民主評議會等多種方式，廣泛征求學生、家長及社會各屆人士的意見和建議，并將征求到的意見如實向教職工反饋。在查找存在問題、進行自我反思的基礎(chǔ)上，每位教師撰寫不少于20xx字的自評報告，找準存在的問題，分析存在問題的原因，明確整改問題的措施，將其存入教師師德檔案。整改提高結(jié)束后，要進行滿意度測評，剖析不深刻和測評結(jié)果較差的要進行談話。要堅持把整改和建章立制結(jié)合起來，實現(xiàn)師德建設(shè)規(guī)范化、制度化，切實加強教師職業(yè)道德管理。
(三)主題活動階段(8月1日—8月15日)。
開展形式多樣的主題活動，扎實開展“六個一”活動。
(1)組織一次師德師風建設(shè)論壇。以“教師與奉獻”、“以德治教與師德師風建設(shè)”等為主題開展師德師風研討。教師之間可選定論題展開研討。同時，充分借助教文體局教育網(wǎng)站，開展師德師風網(wǎng)上專題論壇。通過深入探討，增進教師之間的交流，進一步提高教師隊伍整體育人意識和思想道德素質(zhì)。
(2)舉行一場師德師風演講比賽。暫定于8月10日舉行。發(fā)掘師德師風典型，樹立身邊的榜樣，號召教師向典型學習，讓教師在師德師風建設(shè)中學有榜樣。
(3)幫扶一名困難學生。教師都要與一名同學結(jié)成幫扶對子，幫扶對象可以是生活困難、學習困難、也可以是心里有障礙或其他問題的學生。用教師的愛感化學生，用教師的實際行動為孩子的快樂成長做出努力。
(4)組織一次師德師風知識考試?？荚嚨姆秶鸀檫@次師德師風教育活動規(guī)定的學習內(nèi)容。
(5)召開一次師德師風經(jīng)驗交流會，搭建交流平臺，總結(jié)師德師風建設(shè)活動成功經(jīng)驗，對發(fā)現(xiàn)的好的典型和做法及時推廣宣傳，提高教師的整體職業(yè)道德水平。同時，學校將報送優(yōu)秀師德師風師風征文2篇到局，教文體局將組織師德師風經(jīng)驗論文評選，將優(yōu)秀論文進行集中展示，并向省市推薦優(yōu)秀論文，屆時《河北教育》將開辟專門版面，刊發(fā)教師們的論文和心得體會。
(6)制作一期師德師風先進事跡宣傳欄。我校將會把本單位活動中涌現(xiàn)出的師德師風模范，以宣傳專欄的形式大力宣傳他們的先進事跡，積極營造愛崗敬業(yè)、為人師表的濃厚氛圍。
(四)、選樹典型(20xx年8月16日至8月29日)。
開展先進典型選樹活動。以“為人、為師、為學”為主題，舉辦縣級師德師風建設(shè)論壇。全體教師要認真總結(jié)師德師風建設(shè)先進經(jīng)驗，深入挖掘教師的先進典型事跡，要重點挖掘普通教師身上的閃光點，全面開展師德師風評選先進、樹立典型活動。
(五)宣講報告(20xx年8月30日至9月9日)。以“感動教壇”為主題，開展師德師風教育報告活動。進一步宣傳我校的先進典型，同時積極參加教文體局分片組織的“感動教壇”巡回報告活動和在全縣教育系統(tǒng)開展的師德師風教育經(jīng)驗總結(jié)和交流活動，把師德師風教育活動不斷引向深入。
四、保障措施
1、切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學校成立了師德師風建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：張寶軍;
副組長：徐登朝于桂顯;
成員：陳君健裴群站張有增劉學鋒史玉雙張家竹韓國棟劉振雙杜吉慶劉學強李玉江。
領(lǐng)導(dǎo)小組將負責活動的組織、協(xié)調(diào)、檢查工作。全體教職工要在這次師德師風建設(shè)活動，與正在開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)暨政德教育”活動結(jié)合起來，把加強師德師風建設(shè)作為創(chuàng)先爭優(yōu)暨政德教育活動的深化和具體化，使各項活動相互促進、協(xié)調(diào)開展，取得預(yù)期效果。
2、建立長期有效機制。結(jié)合教育部頒發(fā)的教師職業(yè)道德要求，制定加強教師職業(yè)道德建設(shè)的規(guī)章制度，用制度約束和規(guī)范教師的行為。一是要建立完善師德師風考核評價機制，細化師德師風的內(nèi)容，逐項量化考評，并建立教師師德檔案袋，每一個教師的師德師風考評情況都要進入教師的師德檔案。二是要建立和完善并嚴格執(zhí)行獎懲機制，把教師職業(yè)道德考核結(jié)果與評優(yōu)評先、職務(wù)評聘、年度考核、晉級提薪、人事調(diào)配、培訓(xùn)學習緊密掛鉤，對表現(xiàn)優(yōu)異者要予以表彰獎勵，對師德師風不合格者實行一票否決，做到獎懲分明。三要建立師德師風的監(jiān)督檢查和懲處制度，加強監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時制止處理，將問題消滅在萌芽狀態(tài)，對情節(jié)嚴重、影響惡劣的師德師風問題嚴肅處理。
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