高三文科學(xué)習(xí)計(jì)劃（精選31篇）
高三文科學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
語(yǔ)文:重課堂，學(xué)技巧
一般語(yǔ)文老師在高三總復(fù)習(xí)時(shí)，都會(huì)按照高考卷的題型來(lái)進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，因此語(yǔ)文課一定要緊跟老師步伐，認(rèn)真地聽(tīng)老師對(duì)每一類題型的解題技巧講解。(注:筆者認(rèn)為，語(yǔ)文課上無(wú)需自己去做題，認(rèn)真聽(tīng)老師講足矣。)
然后自己再總結(jié)歸納，并找?guī)椎劳活愋偷念}目做，進(jìn)行驗(yàn)證，最后再次補(bǔ)充自己總結(jié)的答題思路和方法。記得，以后每次做題，無(wú)論練習(xí)還是考試，做到同類型題目，都要回歸到自己的總結(jié)上面。
語(yǔ)文不用猛刷題，注重的是比較歸納，學(xué)會(huì)方法是關(guān)鍵。
數(shù)學(xué)：重效率，多做題
你們?cè)谧鰯?shù)學(xué)題的時(shí)候不會(huì)的一定要弄明白，如果問(wèn)老師題的話建議老師將要在課上講的你不要問(wèn)，你可以問(wèn)那些老師在課上不講的。這樣可以將效率最大化。話說(shuō)好的數(shù)學(xué)老師可以事半功倍的，但是我的數(shù)學(xué)老師是第一年帶高三的，講課別提多渣了。不知道大家有沒(méi)有遇到這樣一種情況:就是你會(huì)的數(shù)學(xué)題，老師怎么講你都會(huì)，你不會(huì)的數(shù)學(xué)題老師怎么講你都不會(huì)啊?甚至老師講三遍你都不會(huì)。反正我記得我的很多同學(xué)都是這樣的。把你做題的時(shí)候遇到的一些結(jié)論性的東西拿一個(gè)小本子記下來(lái)吧，把他死死的背下來(lái)，將來(lái)絕對(duì)會(huì)有用的。關(guān)于錯(cuò)題本，我建議你還是不要去做了，實(shí)在是太耽誤時(shí)間了，有那功夫還不如多刷幾道題。
英語(yǔ):重單詞，練題型
英語(yǔ)，有很多人覺(jué)得很難學(xué)，特別是有些男生，但小編認(rèn)為，英語(yǔ)是高中所有科目中最容易學(xué)，同時(shí)也是最容易提高的科目。
因?yàn)?，一份英語(yǔ)高考卷里，考的基本都是閱讀，而閱讀，就是由單詞連起來(lái)的文章。如果每個(gè)單詞你都懂，完全讀懂了文章的意思，那么這幾道題對(duì)你來(lái)說(shuō)還有難度么?
所以，學(xué)英語(yǔ)，單詞是重中之重。英語(yǔ)想要拿高分，就必須先把高考詞匯3500背了。
接下來(lái)的就是練題型，每天進(jìn)行一定量的高考題型訓(xùn)練，如，做2-3篇閱讀理解，或者2篇完形填空等等，每天花20分鐘左右就夠了，注重限時(shí)。
但做完題之后最重要的還是分析，歸納答題技巧，并做好錯(cuò)題整理和有用新單詞，新詞組，高頻易忘詞以及長(zhǎng)難句的摘抄。
在后段時(shí)間，二輪復(fù)習(xí)后，要進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練，隔3天左右要做一套題，大概1小時(shí)完成除作文以外的筆試部分的所有題目，作文可以先不寫(xiě)，瀏覽一下范文也未嘗不可。
文綜：根據(jù)不同學(xué)科制定學(xué)習(xí)方案高三文科生文綜逆襲方法之一是根據(jù)不同學(xué)科制定學(xué)習(xí)方案
歷史：高三文科生要記清事件的原因、意義、過(guò)程、目的、作用、評(píng)價(jià)，理清歷史線索。讀歷史課本，背重點(diǎn)，時(shí)間為主軸，形成一條歷史事件演變的線索。歸類記憶法最重要，如，中國(guó)古代文化史內(nèi)容，又可按天文學(xué)、醫(yī)藥學(xué)、農(nóng)學(xué)、科技著作、繪畫(huà)作品等線索歸類。溫故知新，以新帶舊。
高三文科學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
數(shù)學(xué)
1適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣
高三文科生要數(shù)學(xué)逆襲成功，做一定量的題目是必需的，剛開(kāi)始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開(kāi)拓思路，加強(qiáng)自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律，熟悉掌握各種題型的解題思路。
文綜
1根據(jù)不同學(xué)科制定學(xué)習(xí)方案高三文科生文綜逆襲方法之一是根據(jù)不同學(xué)科制定學(xué)習(xí)方案
歷史：高三文科生要記清事件的原因、意義、過(guò)程、目的、作用、評(píng)價(jià)，理清歷史線索。讀歷史課本，背重點(diǎn)，時(shí)間為主軸，形成一條歷史事件演變的線索。歸類記憶法最重要，如，中國(guó)古代文化史內(nèi)容，又可按天文學(xué)、醫(yī)藥學(xué)、農(nóng)學(xué)、科技著作、繪畫(huà)作品等線索歸類。溫故知新，以新帶舊。
地理：高三文科生對(duì)地圖的記憶是非常重要的，我曾經(jīng)就是把書(shū)里的方塊圖剪下來(lái)貼在筆記本上，這樣很方便記憶的。地理基本概念、地理基本規(guī)律與基本原理是必須要熟練掌握的。充分運(yùn)用圖解法，圖文結(jié)合，事半功倍。巧妙記憶地理知識(shí)：
?、僦C音記憶法。例：地殼中含量最豐富的自然元素：氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂。(養(yǎng)閨女，貼給哪家美?)
?、诳谠E記憶法。例：我國(guó)省級(jí)行政區(qū)的名稱：兩湖兩廣兩河山，五江云貴福吉安;川西二寧青甘陜，內(nèi)重臺(tái)海北上天，港澳特別行政區(qū)，一國(guó)兩制已實(shí)現(xiàn)。
政治：高三文科生應(yīng)注重預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、提問(wèn)和復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。作筆記、時(shí)常翻書(shū)、研究錯(cuò)題集。通過(guò)老師講的畫(huà)出重點(diǎn)部分，記住一定要畫(huà)而且要一定重點(diǎn)背。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)政治課的興趣。怎么說(shuō)，別人的方法不一定正好適合你，只不過(guò)用來(lái)借鑒，大家一定記住啦，定好目標(biāo)，端正態(tài)度，不恥下問(wèn)，有舍才有得啊!
高三文科學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
我是走讀生，每天6: 30起床。洗完飯，馬上騎車上學(xué)。學(xué)校7: 20開(kāi)始早讀，我一般7: 10到校，有時(shí)會(huì)早一點(diǎn)。當(dāng)時(shí)教室里人少，不超過(guò)五個(gè)人。我靜靜地坐下來(lái)，復(fù)習(xí)前一天的筆記、英語(yǔ)短語(yǔ)和英語(yǔ)作文。
7點(diǎn)20分，晨讀開(kāi)始。因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)的時(shí)間比較短，進(jìn)入狀態(tài)會(huì)比慢的同學(xué)更快，閱讀效率也會(huì)更高。早讀7: 50結(jié)束。上午有4節(jié)課，下午有3節(jié)課。我上課從不打瞌睡。這和我的日程安排有關(guān)。仔細(xì)聽(tīng)，做筆記。
每次下課后，我通常會(huì)去找老師詢問(wèn)前一天練習(xí)中遇到的問(wèn)題或者課堂上聽(tīng)不懂的東西。有時(shí)候老師有事，匆匆離開(kāi)，我就去請(qǐng)教同學(xué)。不管他能不能解釋這個(gè)問(wèn)題，我都會(huì)說(shuō)謝謝。有時(shí)候沒(méi)有問(wèn)題，就先復(fù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容。學(xué)生有時(shí)會(huì)趁機(jī)問(wèn)他們遇到的問(wèn)題，所以我盡力幫忙解決，所以一起找不到老師。有時(shí)候我們?nèi)懻搯?wèn)題。這樣才能反復(fù)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、咨詢問(wèn)題、解決問(wèn)題，才不會(huì)積累越來(lái)越多的問(wèn)題。有人說(shuō)從來(lái)沒(méi)有問(wèn)老師問(wèn)題的習(xí)慣，這樣不好。有些人認(rèn)為錯(cuò)誤太多，問(wèn)老師問(wèn)題很尷尬。其實(shí)他們想的太多了。很多錯(cuò)誤意味著大問(wèn)題，所以我們應(yīng)該問(wèn)更多的問(wèn)題。而且你要養(yǎng)成從開(kāi)學(xué)開(kāi)始就問(wèn)老師問(wèn)題的'習(xí)慣，不要到了最后才不好意思提問(wèn)。有些人選擇在課堂上踢毽子。我覺(jué)得出汗冷靜下來(lái)之后有必要做一個(gè)過(guò)渡。如果有人選擇睡覺(jué)，他們會(huì)在課堂上暈倒。兩者都會(huì)影響聽(tīng)課的效率。如果你真的需要休息，我建議你去廁所洗臉，在座位上喝杯水，或者出去走廊看看校園風(fēng)景。
我中午放學(xué)回家時(shí)大約是12點(diǎn)鐘?；胤块g整理書(shū)包，等家人一起吃飯。我會(huì)列出早上各科的作業(yè)，選擇一些適合中午做的。午飯后，繼續(xù)學(xué)習(xí)一會(huì)兒，然后小睡一會(huì)兒，躺下20分鐘左右，起床。老師說(shuō)午睡最好30分鐘，但不能超過(guò)一個(gè)小時(shí)。如果你睡一個(gè)多小時(shí)，你會(huì)累的。我覺(jué)得他說(shuō)的很有道理，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，沒(méi)必要睡30分鐘，但20分鐘就夠了，但我會(huì)保證會(huì)有午睡。我認(rèn)為午睡是必要的，午睡是為了下午的課。
午睡起床后，上學(xué)前喝一杯水。下午的課，我通常很早就到了，先看書(shū)。有些人很早就到了，但是睡在他們的桌子上。我覺(jué)得這不好。和課間睡覺(jué)是一樣的道理。另外，睡在教室里會(huì)破壞形象。
下午17: 00放學(xué)，放學(xué)后，你必須參加考試或練習(xí)。18點(diǎn)左右到家，先去陽(yáng)臺(tái)養(yǎng)魚(yú)。然后寫(xiě)好晚上的學(xué)習(xí)計(jì)劃，列出上午和下午各科的作業(yè)。估計(jì)的時(shí)間也做了標(biāo)記，督促自己提高效率。
一般我會(huì)把晚上的學(xué)習(xí)時(shí)間限制在5個(gè)小時(shí)左右。列出任務(wù)的好處是，你一眼就能看出你應(yīng)該做多少。15分鐘后你要去吃飯的時(shí)候，很明顯你還能讀單詞，而不是做白日夢(mèng)，想今天有多少事情要做，有沒(méi)有做不完。你不會(huì)忘記你應(yīng)該做的最重要的事情。心中有數(shù)，只要按計(jì)劃一步一步來(lái)，就能從容完成學(xué)習(xí)任務(wù)。而且，你可以選擇完成任務(wù)的最佳時(shí)間，比如20: 00到21: 00完成數(shù)學(xué)或英語(yǔ)，而不是記住23: 00沒(méi)寫(xiě)數(shù)學(xué)。等到所有的學(xué)習(xí)任務(wù)都完成了，再去做自己喜歡做的事情，看看作文集什么的。
八點(diǎn)半到九點(diǎn)喝杯咖啡。然后洗個(gè)澡。這樣，精神狀態(tài)將在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中得到保證。
我通常在晚上12點(diǎn)關(guān)燈，有時(shí)我會(huì)再學(xué)習(xí)15分鐘。這15分鐘用來(lái)整理晚上復(fù)習(xí)的科目中的問(wèn)題，看看第二天的作業(yè)清單，看看美式英語(yǔ)，或者把晚上背誦的內(nèi)容再背誦一遍。然后，安心睡覺(jué)。
寒假期間只做了長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，兩輪復(fù)習(xí)，三輪復(fù)習(xí)。
寒假有12天。我買(mǎi)了一個(gè)英語(yǔ)練習(xí)題“5年高考3年模擬”，一本厚厚的每天兩章的。我買(mǎi)了一卷《數(shù)學(xué)預(yù)測(cè)》，一共13卷。我買(mǎi)了9卷的綜合預(yù)測(cè)卷。每天下午3點(diǎn)到5點(diǎn)，我接起來(lái)做。有一天我做數(shù)學(xué)和綜合。每天在《語(yǔ)文月刊》合訂本上做3套文言文閱讀和1套專題練習(xí)。每天起床后和睡覺(jué)前，我花15分鐘專攻我最弱的化學(xué)。當(dāng)然，這還不是全部。寒假期間我每天學(xué)習(xí)14個(gè)小時(shí)。當(dāng)時(shí)，一張桌子是用8張白紙做的。縱是日期，橫是主題的分解和備注。什么時(shí)候完成，需要多長(zhǎng)時(shí)間，寫(xiě)在格子里。完成后，用其他顏色的筆標(biāo)記。遇到問(wèn)題，寫(xiě)在備注里。
當(dāng)你得到鍛煉時(shí)，你可以思考你需要如何安排你的時(shí)間來(lái)充分利用它。不需要買(mǎi)太多習(xí)題，按照老師推薦的買(mǎi)就行了。不要在書(shū)店浪費(fèi)時(shí)間。買(mǎi)多了寫(xiě)不完。不能按照自己的喜好寫(xiě)。在高中，沒(méi)有所謂的揚(yáng)長(zhǎng)避短，只有查缺補(bǔ)缺。好好看看演習(xí)，把地雷掃過(guò)邊境，是你最好的選擇。
毫無(wú)疑問(wèn)，我是一個(gè)資質(zhì)平平的普通人。我沒(méi)有高考那些尖子生的超常能力。另一方面，我想出的方法適合大多數(shù)人。學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以讓我們的學(xué)習(xí)生活程序化。每天像時(shí)鐘一樣擺動(dòng)，成功的喜悅會(huì)慢慢滲入我們的生活。
高三文科學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
這個(gè)暑假對(duì)于準(zhǔn)高三學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，休息放松是一方面，進(jìn)行課外閱讀、查漏補(bǔ)缺、社會(huì)調(diào)查、積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)、培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感也是一個(gè)方面。因此，準(zhǔn)高三學(xué)生需要合理安排暑假，同樣可以過(guò)得充實(shí)放松。
學(xué)生的準(zhǔn)備
1.把高一、高二的期中、期末試卷以及其他重要試卷進(jìn)行匯總、分析了解自己的長(zhǎng)處，找出欠缺或不足，這樣，實(shí)施下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃才會(huì)“有的放矢”。
2.利用暑假補(bǔ)缺、補(bǔ)漏。先補(bǔ)容易補(bǔ)的知識(shí)，后補(bǔ)有難度的知識(shí)。只有循序漸進(jìn)、由淺入深，才會(huì)做到“事半功倍”。
3.制訂長(zhǎng)期有效的暑期、高三學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)自身實(shí)際知識(shí)和智力水平以及身體條件，制訂長(zhǎng)期、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且要持之以恒，避免“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。
4.將學(xué)科知識(shí)“類化、細(xì)化、系統(tǒng)化”，作全面復(fù)習(xí)安排。要高屋建瓴，將各科知識(shí)分門(mén)別類;先宏觀調(diào)控，再精耕細(xì)作;對(duì)各科知識(shí)如此梳理，學(xué)習(xí)才會(huì)有章法，解題思路才會(huì)更為清晰。切忌“眉毛胡子一把抓”。
5.嚴(yán)格合理安排作息時(shí)間。根據(jù)自身生物鐘以及對(duì)各學(xué)科的吸取程度，制訂合理的作息計(jì)劃。根據(jù)上下午時(shí)間段對(duì)文理科的接受情況進(jìn)行科學(xué)安排;每一次的學(xué)習(xí)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，感到疲倦時(shí)就適當(dāng)休息，不要打“疲勞戰(zhàn)”。
6.配合家長(zhǎng)做身體檢查，進(jìn)行修養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施。處于青春期的中學(xué)生，應(yīng)根據(jù)身體狀況注意適當(dāng)調(diào)節(jié)，身心都要保持健康。身體是本錢(qián)，所以要確保健康，定期做一些身體檢查。
7.勞逸結(jié)合，適當(dāng)放松，注意體育鍛煉。要注重學(xué)習(xí)效率，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，把主要精力用在刀刃上。因此，要學(xué)會(huì)放松，適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，以增強(qiáng)體質(zhì)，保證長(zhǎng)時(shí)、高效的學(xué)習(xí)。
8.合理制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，進(jìn)行必要的補(bǔ)課。根據(jù)自身情況和學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)較為薄弱的學(xué)科進(jìn)行及時(shí)的補(bǔ)缺補(bǔ)漏，以便迎頭趕上。
高三文科學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
高二文科生逆襲日程表
6：25準(zhǔn)時(shí)起床
7：30——11：45上課
11：45——12：15吃午飯、閱報(bào)
12：30——13：00復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)筆記
13：00——14：15午休
14：30——17：40下午上課
17：40——18：10吃晚飯、閱報(bào)
18：10——19：20復(fù)習(xí)英語(yǔ)
19：30——21：30上晚自習(xí)
21：45——23：45復(fù)習(xí)政治歷史
24：00上床睡覺(jué)
高二文科生逆襲計(jì)劃
數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)針對(duì)數(shù)列、圓錐曲線、函數(shù)進(jìn)行專項(xiàng)突破，因?yàn)榛镜闹R(shí)點(diǎn)我已經(jīng)熟悉了，所以我選擇的輔導(dǎo)書(shū)是王后雄、《試題調(diào)研》和《龍門(mén)專題》，每天做一節(jié)，先看知識(shí)點(diǎn)，然后做題，并對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行總結(jié)歸納。
英語(yǔ)
英語(yǔ)因?yàn)檎Z(yǔ)法薄弱，所以我選擇了看53的語(yǔ)法總結(jié)，后來(lái)事實(shí)證明這種方法并不好，很多知識(shí)點(diǎn)總是看了忘忘了再看，導(dǎo)致我每次考試前都會(huì)很痛苦- -我英語(yǔ)在高考前一個(gè)半月的沖刺階段里刷了1500余道選擇題，對(duì)于語(yǔ)法我想說(shuō)，盡力去理解去學(xué)會(huì)吧，如果還是覺(jué)得困難，那就只能“唯手熟爾”了，有些錯(cuò)誤你一次次的犯，總會(huì)記住的。如果遇到錯(cuò)題自己又不能想明白的，一定要找老師問(wèn)清楚。英語(yǔ)要保證手感，我那時(shí)候每天一篇完型和閱讀是少不了的，等閱讀練好了，我又把閱讀換成了短文改錯(cuò)，我的英語(yǔ)也從125上升到了135以上。
文綜
文綜的話，地球運(yùn)動(dòng)應(yīng)該是每個(gè)人揮之不去的痛吧。我復(fù)習(xí)地理永遠(yuǎn)不會(huì)繞過(guò)這一章，也許就是為了追求地理選擇題滿分的效果吧。對(duì)于政史，因?yàn)槲覍W(xué)的時(shí)候基礎(chǔ)不錯(cuò)，又有點(diǎn)小套路，所以選擇很少丟分，政治大題我們的老師是有專門(mén)的套路的，書(shū)其實(shí)已經(jīng)看了很多了，所以每次講評(píng)試卷學(xué)學(xué)老師怎么答大題的思路就好了，盡力向組織靠攏，我們的老師每年也會(huì)參加高考閱卷，所以他的標(biāo)準(zhǔn)拿來(lái)應(yīng)付高考也沒(méi)大問(wèn)題(至今仍懷念當(dāng)年六模文綜272分的那次，回想高考成績(jī)真的好想哭。)
語(yǔ)文
語(yǔ)文我一直沒(méi)付出太大精力，就是跟著老師的節(jié)奏，背背課內(nèi)古文古詩(shī)，平時(shí)多看看書(shū)就可以了，語(yǔ)文這東西，真的是在生活中學(xué)習(xí)的。
高二文科生逆襲每天計(jì)劃
我們高中是早上7點(diǎn)半上課，中午到11點(diǎn)45.下午一直上到7點(diǎn)20左右，每天回家吃過(guò)飯后我會(huì)選擇出去散散心，要不就小睡二十分鐘，因?yàn)榘它c(diǎn)鐘那會(huì)兒會(huì)特別困。正式寫(xiě)作業(yè)是從八點(diǎn)十分左右開(kāi)始，用一個(gè)小時(shí)寫(xiě)完老師布置的作業(yè)(基本在學(xué)校都會(huì)完成一部分)。然后用一個(gè)半小時(shí)先補(bǔ)一下數(shù)學(xué)，分成看書(shū)做題兩部分。再用一個(gè)多小時(shí)看英語(yǔ)，我會(huì)先看一章節(jié)的語(yǔ)法，然后練這部分的單選，再花時(shí)間做點(diǎn)閱讀和完型(題型不固定，有時(shí)候會(huì)做單詞、改錯(cuò)和作文)。接下來(lái)我會(huì)看文綜，地理就看地圖冊(cè)，歷史政治看課本和筆記就好。然后在睡前給自己留半小時(shí)閱讀的時(shí)間看各種喜歡的閑書(shū)，因?yàn)槲业拈喿x速度很快，即使半小時(shí)也能看很多了。最后睡覺(jué)的時(shí)間呢大概在12點(diǎn)40左右。
高三文科學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
6：00-7：30對(duì)于高中理科學(xué)霸來(lái)講，一日之際在于晨，這個(gè)時(shí)候是頭腦最清醒且體力最充沛的時(shí)間，也是學(xué)習(xí)和鍛煉的黃金時(shí)間，這個(gè)時(shí)間安排全所有功課的全面復(fù)習(xí)，尤其是記憶力的課程(比如英語(yǔ)單詞、文科類科目等)。
7：30-8：00早餐時(shí)間，高中理科學(xué)霸專心吃飯，半小時(shí)的吃飯時(shí)間足夠了。
8：00-9：00實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，這個(gè)時(shí)候人的耐力是最好的，是可以接受一些“考驗(yàn)”，所以像邏輯性的、難度大的課程可安排在這個(gè)時(shí)間。高中理科學(xué)霸通常會(huì)在這個(gè)時(shí)間數(shù)學(xué)。
9：00-11：00高中理科學(xué)霸說(shuō)這個(gè)時(shí)間段的短期記憶力效果比較好，對(duì)于即將要考核的東西可以進(jìn)行“突擊”，可達(dá)到事半功倍的效果!
11：00-12：00接近午飯時(shí)間，一上午的復(fù)習(xí)容易產(chǎn)生疲勞，高中理科學(xué)霸覺(jué)得這個(gè)時(shí)間可以進(jìn)行一些常規(guī)的練習(xí)題復(fù)習(xí)，達(dá)到鞏固的目的。
12：00-13：00午飯時(shí)間，可以聽(tīng)一些輕音樂(lè)來(lái)舒緩緊張了一上午的神經(jīng)，讓腦子進(jìn)行一定的休息。
13：00-14：00高中理科學(xué)霸說(shuō)這個(gè)時(shí)間段容易出現(xiàn)飯后疲勞，所以建議稍作休息調(diào)整下，如果要午睡的話，半小時(shí)就差不多了。
15：00-16：00高中理科學(xué)霸說(shuō)這個(gè)時(shí)間段的長(zhǎng)期記憶效果最好，可安排記憶一些需要永久記憶的東西。
16：00-18：00這段時(shí)間適合做一些復(fù)雜的計(jì)算和費(fèi)勁的功課。
19：00點(diǎn)左右晚飯時(shí)間，也是休息時(shí)間，讓腦子得到一定要休息。
高三文科學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
1.有的人說(shuō)考語(yǔ)文要憑運(yùn)氣，也有的人說(shuō)要看感覺(jué)。運(yùn)氣好或者感覺(jué)對(duì)的話，就能取得較高的分?jǐn)?shù)，甚至有可能爆個(gè)冷門(mén)。剛開(kāi)始我也抱著一種將信將疑的態(tài)度，每到考語(yǔ)文之前就要醞釀一番，希望能找到所謂的感覺(jué)。后來(lái)，通過(guò)與幾個(gè)同學(xué)的交流，加上自己也看了一些師兄師姐們介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的書(shū)，我漸漸覺(jué)得，學(xué)語(yǔ)文，是需要一套科學(xué)的方法的。
2.首先，要多看一些書(shū)，這是每個(gè)人都有的體會(huì)。通過(guò)看一些文學(xué)名著，或是報(bào)刊雜志，可以培養(yǎng)語(yǔ)感，還能學(xué)到不少文學(xué)常識(shí)，以及一些新鮮有趣的觀點(diǎn)?，F(xiàn)在的語(yǔ)文考試，閱讀占了相當(dāng)大的比例。不僅有文言文閱讀，還有科技文、現(xiàn)代文閱讀。要想在課堂上把所有這些能力統(tǒng)統(tǒng)培養(yǎng)起來(lái)是根本不可能的事，只能靠課外的努力。建議看《讀者》、《散文》之類的雜志。
3.有空時(shí)多翻翻字典也是一種好辦法。例如，做拼音題時(shí)，就翻翻《新華字典》，把自己以前讀得不準(zhǔn)確的字記在一個(gè)小本子上，考前再看一看，印象就比較深。另外，平時(shí)聽(tīng)新聞時(shí)也可多留一個(gè)心眼，注意聽(tīng)聽(tīng)播音員的發(fā)音，碰到哪個(gè)字他發(fā)得和你不一樣，就記下來(lái)，查查字典，看是他發(fā)得對(duì)還是你發(fā)得對(duì)，這樣做印象特別深。做詞語(yǔ)用法的題目時(shí)，就翻《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》或《成語(yǔ)詞典》。不要局限在要查的那個(gè)詞上，最好能把前后的詞都看一下，既能通過(guò)比較加深印象，又能同時(shí)學(xué)到不少新詞。這個(gè)工作最好能每天都做，每天記幾個(gè)，積少成多。記得高三那年，老師讓語(yǔ)文科代表每天在教室后面的黑板上抄些成語(yǔ)或容易出錯(cuò)的詞語(yǔ)、容易讀錯(cuò)的字等，下課后大家都會(huì)自覺(jué)地去看一看，一些細(xì)心的同學(xué)還會(huì)把它們都整理在一個(gè)本子上。到高三下學(xué)期做模擬試卷時(shí)，我們班同學(xué)在這種題上出錯(cuò)的已經(jīng)很少了。
4.在寫(xiě)作方面，除了多看書(shū)看報(bào)外，還可適當(dāng)記點(diǎn)日記周記之類，鍛煉文筆，久而久之，就會(huì)越寫(xiě)越順。一些喜歡聽(tīng)歌的同學(xué)常常會(huì)記些喜歡的歌詞，在寫(xiě)作時(shí)用一用，還真不愧為一種好辦法，最起碼在語(yǔ)言上就占了不少優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然，也可以背一些優(yōu)美的句子，使它們轉(zhuǎn)化成自己的東西，常記常用，寫(xiě)作水平自然會(huì)有所提高?？傊Z(yǔ)文就像中藥，越熬越有味。當(dāng)有一天你發(fā)現(xiàn)，自己的感覺(jué)越來(lái)越準(zhǔn)了時(shí)，你的努力就已經(jīng)得到了回報(bào)。
5.語(yǔ)文的功夫都在平時(shí)的積累上，除了個(gè)別感覺(jué)突然變得特別好的之外，平時(shí)是怎樣的水平，高考就會(huì)考得怎樣。與其抱著僥幸的心理等待著奇跡出現(xiàn)，還不如踏踏實(shí)實(shí)地把功夫練到家。考前語(yǔ)文基本上是沒(méi)什么好復(fù)習(xí)的，但也不是完全放棄，你可以在復(fù)習(xí)的間隙看看文學(xué)常識(shí)，翻翻雜志什么的，或者做一兩份模擬試卷，保持對(duì)題型的熟悉程度也就足夠了。最重要的還是信心問(wèn)題，千萬(wàn)不要因?yàn)槠綍r(shí)語(yǔ)文成績(jī)不穩(wěn)定就對(duì)自己失去信心，放下一切的包袱，你一定會(huì)在高考考場(chǎng)上有一個(gè)新的突破。
6.語(yǔ)文，有人認(rèn)為語(yǔ)文最難，為什么呢？因?yàn)樗麄冇X(jué)得似乎無(wú)論他們?cè)僭趺磁?，起色似乎不大，總的感覺(jué)就像是有力無(wú)處使，也就是物理中的不受力，做功為0，事實(shí)上，這是由語(yǔ)文自身的轉(zhuǎn)點(diǎn)決定的，語(yǔ)文知識(shí)面寬，什么學(xué)、詞、句、段的分析，什么名言警名等等都包括在里面，而語(yǔ)文考試時(shí)不可能什么都考到，因此一些同學(xué)在往語(yǔ)文上下功夫時(shí)，由于堅(jiān)持時(shí)間不長(zhǎng)，過(guò)于急躁往往收效不大，甚至毫不起色，對(duì)此，我有深刻認(rèn)識(shí)，曾記得高中時(shí)，我語(yǔ)文最差，每次考試都是100多一點(diǎn)，在高三第二期第一次模擬中我語(yǔ)文競(jìng)?cè)徊?96分（班上倒數(shù)第8），后來(lái)，在語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下，我每天堅(jiān)持閱讀一定的優(yōu)秀短文以增強(qiáng)語(yǔ)感，同時(shí)每隔一天做一篇作文，當(dāng)時(shí)我是怎么閱讀作文的呢？很簡(jiǎn)單，每天晨讀時(shí)，我都會(huì)抓出一些自以為good的文章的聲朗讀，聲音越大越好，還有寫(xiě)作文，開(kāi)始時(shí)，我模仿人家的寫(xiě)，甚至干脆抄襲，其實(shí)抄是一種非常好的辦法，通過(guò)抄，你就可以體會(huì)一篇好的作文它是怎樣組織結(jié)構(gòu)的，怎樣構(gòu)思的，怎樣譴詞造句的。就這樣，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，當(dāng)然開(kāi)始時(shí)，沒(méi)多大用（表面上），但是，在最后的模擬一、二、三中，我的語(yǔ)文成績(jī)分別是126、127、以至在高考中我的語(yǔ)文得了131分，從而保證了語(yǔ)文的不失敗，為進(jìn)入清華奠定了最好的一步，所以在最后我總結(jié)――學(xué)語(yǔ)文有二個(gè)字的秘訣――堅(jiān)持！
7.孔子說(shuō)：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者?！边@也就說(shuō)明了學(xué)習(xí)一定要對(duì)所學(xué)的知識(shí)感興趣，有興趣去學(xué)習(xí)，是學(xué)好的根本，學(xué)習(xí)語(yǔ)文也一樣。
8.只要有了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，才會(huì)發(fā)覺(jué)其中的樂(lè)趣，發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，才有助于我們?nèi)コ种院愕貙W(xué)習(xí)語(yǔ)文，沒(méi)有持之以恒的精神，根本學(xué)不好語(yǔ)文。有的同學(xué)認(rèn)為語(yǔ)文很無(wú)聊，要背記的東西太多，所以根本不想去學(xué)，成績(jī)當(dāng)然也就上不去，所以，興趣對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是很重要的。
9.學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一個(gè)積累的過(guò)程，不可一蹴而就，只有長(zhǎng)期的積累才能使語(yǔ)文學(xué)得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦，當(dāng)我們空閑的時(shí)候，讀一讀，好的書(shū)籍或文章不僅能豐富知識(shí)，還能陶冶你的性情。不過(guò)，不能只是讀，還要思考，我們應(yīng)準(zhǔn)備一個(gè)記錄與摘抄的本子，在閱讀的過(guò)程中將遇到的好的句子抄下來(lái)，并不時(shí)地看看，讓它們變?yōu)樽约旱臇|西，當(dāng)遇到疑點(diǎn)，難點(diǎn)時(shí)，也要記下來(lái)，與旁人討論，聽(tīng)取別人的看法。這樣才會(huì)有所長(zhǎng)進(jìn)，水平才會(huì)提高。
10.閱讀量大，知識(shí)就會(huì)十分豐富，一個(gè)人的素質(zhì)也會(huì)提高，眼界就會(huì)更廣，況且，寫(xiě)作也需要素材，只有多看書(shū)，多留心身邊的事，將書(shū)中所講與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系起來(lái)，寫(xiě)作時(shí)才會(huì)思如泉涌，寫(xiě)出的文章才是好的文章。古語(yǔ)云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！币簿褪钦f(shuō)只有多讀書(shū)，才能寫(xiě)出好文章。大都知道這是什么意思，但做到前一句的人卻不多，真正喜愛(ài)閱讀的并能從中得到知識(shí)的人更是少之又少，所以，能寫(xiě)出好作文的人也不多。但我們要做這樣的人，也就是說(shuō)，我們要學(xué)會(huì)閱讀，要喜歡去閱讀，當(dāng)我們看一本書(shū)或者一篇文章的時(shí)候，要去思考它的內(nèi)涵，去思考它的寫(xiě)作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面運(yùn)用到自己的寫(xiě)作中，取人之長(zhǎng)以補(bǔ)己之短。還有，要好問(wèn)，要記住不懂就要問(wèn)，特別是讀課外的古文言文，古詩(shī)、詞時(shí)，其中有些字、詞、句我們不能完全理解的，這就需要去查工具書(shū)，如果工具書(shū)中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及時(shí)去問(wèn)老師，及時(shí)地弄明白，這樣才能學(xué)好古詩(shī)文，切記千萬(wàn)不能不懂裝懂，使自己的心中留下疑惑，因?yàn)槿赵路e累，會(huì)使心中的疑惑越來(lái)越大。
11.語(yǔ)文就是一門(mén)藝術(shù)，它需要我們從讀、說(shuō)、寫(xiě)三方面去學(xué)習(xí)，去品味，去發(fā)揚(yáng)，讀就是要去獲取知識(shí)，去欣賞。語(yǔ)文這門(mén)藝術(shù)，而說(shuō)與寫(xiě)則是我們對(duì)語(yǔ)文的體現(xiàn)，是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文真正的目的。既然就樣，我校就更應(yīng)該利用空閑的時(shí)間去練習(xí)寫(xiě)作，多寫(xiě)才能提高，才能真正把文章寫(xiě)好，在與別人的交談中，學(xué)會(huì)運(yùn)用自己從閱讀中獲取的知識(shí)，這樣，我們就能將語(yǔ)文與生活聯(lián)系起來(lái)。 懂得了這些，再來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)，便不會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味了，反而會(huì)覺(jué)得是一種享受，當(dāng)我們把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種享受時(shí)，不學(xué)好也難了！
學(xué)好語(yǔ)文訣竅：興趣 + 積累
快速提高數(shù)學(xué)成績(jī)的訣竅
數(shù)學(xué)是高考考試的重點(diǎn)科目之一，所占比重很大，所以數(shù)學(xué)的成敗關(guān)系到高考的成敗，所以在高三畢業(yè)生中常有“成也數(shù)學(xué)，敗也數(shù)學(xué)”的說(shuō)法。
高三的時(shí)間非常的緊張，距離高考的時(shí)間越來(lái)越近，怎么才能在有限的的時(shí)間里奪取更多的分?jǐn)?shù)呢？筆者從自己多年和學(xué)生一起學(xué)習(xí)的體會(huì)中總結(jié)一下自己的看法，供大家參考。
1.注重基礎(chǔ)。高三主要是復(fù)習(xí)，第一輪復(fù)習(xí)主要是基礎(chǔ)知識(shí)。數(shù)學(xué)教材中的基本定義，基本公理，基本定理，基本公式和一些重要的推論，結(jié)論等基本概念必須爛熟于胸。試想，如果這些基本概念不理解，不知道的話，何談學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)？更別提拿高分了。請(qǐng)同學(xué)們參考學(xué)習(xí)《高中數(shù)學(xué)考點(diǎn)薈萃》內(nèi)容(此光盤(pán)的第二部分內(nèi)容)。
2.注意老師在課堂上的講解。就是學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要和老師的教學(xué)保持一致。有些同學(xué)課前預(yù)習(xí)了一些新的內(nèi)容，上課時(shí)注意力不夠集中。這樣很不好，學(xué)生在課前預(yù)習(xí)中總有一些問(wèn)題不是很了解，這時(shí)老師在課堂的講解剛好幫我們解決這些疑惑，有時(shí)百思不得其解的問(wèn)題經(jīng)老師的一句話點(diǎn)撥，會(huì)豁然開(kāi)朗，可謂是“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”。
3.多觀察，勤思考?？吹揭粋€(gè)題目不要急于知道問(wèn)題的答案，有時(shí)答案并不是很重要，過(guò)程才是精彩部分。這時(shí)觀察一下題目的條件和結(jié)論有沒(méi)有可以聯(lián)系的地方，很多題目尤其是高考題，并不是一眼就能看出條件和結(jié)論的聯(lián)系，很多時(shí)候都是隱含的條件，注意挖掘隱含的條件，思考一下怎樣才能把條件和結(jié)論聯(lián)系起來(lái)。
5.掌握《高中數(shù)學(xué)巧學(xué)巧解大全》書(shū)介紹的'重要解題方法，平時(shí)用得多的方法。只要掌握了方法，才能更好的解題！《大全》書(shū)中的難點(diǎn)巧學(xué)也很好，最好理解學(xué)會(huì)。
6.學(xué)會(huì)使用錯(cuò)題集。每次考完試或做完一套完整的試卷時(shí)，總有一些題目不能夠理解或者失分，這些題目在老師或同學(xué)的幫助下解決后要及時(shí)記在專用的本子上，時(shí)間久了就會(huì)積攢大量的習(xí)題。這些習(xí)題用好了可是寶貴的財(cái)富。每次考試前拿出來(lái)看看，別在同樣的問(wèn)題上犯同樣的錯(cuò)誤。
7.考前寄語(yǔ)：
?、傧纫缀箅y,先熟后生；
?、谝宦豢欤簩忣}要慢,做題要快；
?、鄄荒苄☆}難做,小題大做, 而要小題小做,小題巧做；
④我易人易我不大意,我難人難我不畏難；
?、菘荚嚥慌骂}不會(huì),就怕會(huì)題做不對(duì)；
⑥基礎(chǔ)題拿滿分,中檔題拿足分,難題力爭(zhēng)多得分,似曾相識(shí)題力爭(zhēng)不失分；
⑦對(duì)數(shù)學(xué)解題有困難的考生的建議：立足中下題目,力爭(zhēng)高上水平,有時(shí)“放棄”是一種策略.
8.數(shù)學(xué)做題靠“手感”，對(duì)一般同學(xué)而言，必須通過(guò)反復(fù)練習(xí)才能在做題時(shí)文思泉涌，從而達(dá)到快速準(zhǔn)確提高數(shù)學(xué)成績(jī)！一段時(shí)間懈怠，“手感”就會(huì)消失，做題的質(zhì)量和速度就會(huì)下降。只要課上認(rèn)真聽(tīng)講，課下訓(xùn)練到位，做高考題不會(huì)有問(wèn)題。
如果大家能夠在平時(shí)的學(xué)習(xí)堅(jiān)持做到以上幾點(diǎn)，相信能夠幫助大家取得理想的成績(jī)!
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)訣竅
1、講求科學(xué)的學(xué)習(xí)策略，根據(jù)老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃制定符合自己的學(xué)習(xí)方法和目標(biāo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使自己充滿信心，學(xué)好英語(yǔ)。
2、復(fù)習(xí)首先要注意歸納詞匯、語(yǔ)法、句型，整合所學(xué)的知識(shí)，而不是簡(jiǎn)單地重復(fù)。鞏固詞匯，夯實(shí)基礎(chǔ)。記不住詞匯，其實(shí)是詞匯的復(fù)現(xiàn)率不夠，不能死背單詞，應(yīng)在閱讀、使用中復(fù)習(xí)詞匯。
3、聽(tīng)力要堅(jiān)持每天一聽(tīng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，保持聽(tīng)覺(jué)狀態(tài)。精聽(tīng)、泛聽(tīng)相結(jié)合。
4、在進(jìn)行單元訓(xùn)練、專題訓(xùn)練、模擬訓(xùn)練的同時(shí)要注重回歸課本的復(fù)習(xí)，以“本”為本，特別是對(duì)于基礎(chǔ)一般的同學(xué)，不能采取單一的訓(xùn)練法來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)。
5、訓(xùn)練的過(guò)程中注意命題的規(guī)律，解題方法的總結(jié)，特別是高考題的解題思路和解題方法，可參照歷年高考題的分析資料。
6、對(duì)于某個(gè)專項(xiàng)存在弱點(diǎn)的同學(xué)，采取查漏補(bǔ)缺、補(bǔ)差的辦法，課后多做一些針對(duì)性的專項(xiàng)訓(xùn)練。
7、每天堅(jiān)持朗讀，多讀書(shū)，多開(kāi)口講英語(yǔ)，形成語(yǔ)感。
8、閱讀理解：堅(jiān)持每天限時(shí)做二、三篇閱讀題 閱讀的好處是擴(kuò)大知識(shí)面，增加詞匯量，提高理解力，鞏固詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，同時(shí)還有力地推進(jìn)聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)能力。
9、英語(yǔ)寫(xiě)作：堅(jiān)持常寫(xiě)，背誦、研讀高考范文、優(yōu)美文段，常用句型。
10.掌握《英語(yǔ)巧學(xué)大全》中的42種解題方法和巧記單詞方法。
11、準(zhǔn)備錯(cuò)題本，平時(shí)的典型錯(cuò)題記在本子上，高考前重做。
快速提高物理成績(jī)的訣竅
同學(xué)們對(duì)學(xué)好物理深感不易，主要是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣不良所致。首先要肯定的是高考中物理沒(méi)有難題，所謂難題只是一些基礎(chǔ)題的簡(jiǎn)單組合。如果你根據(jù)以下幾點(diǎn)去做，形成了良好的習(xí)慣，你的物理成績(jī)將迅速提高，同學(xué)和老師都會(huì)感到驚訝。
1. 重視三個(gè)基本。即基本概念要清楚，基本規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練。物理概念和規(guī)律是打開(kāi)物理知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。只有在此基礎(chǔ)上才能掌握解題方法和步驟，從而避免解題中出現(xiàn)張冠李戴、生搬硬套。
2.適量做題。做題是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效的主要方法，做題之前要對(duì)題目進(jìn)行逐字、逐句、逐段分析。許多題意并非“直白表達(dá)”。要看懂題外之話、理解弦外之音，因?yàn)榻忸}的突破口就在其中。有時(shí)間多做點(diǎn)題更好！
3.熟悉若干種典型模型。大題是小題的組合，小題是基本模型的應(yīng)用。由于組合方式不同，所以題目千變?nèi)f化。但是基本模型是相同的，特別是力學(xué)問(wèn)題或力、電綜合問(wèn)題更是如此。
4.學(xué)會(huì)作圖。物理過(guò)程或物理情景總是可以用圖來(lái)表達(dá)的，作好一個(gè)規(guī)范的示意圖就成功了一半。示意圖不僅是理解題意的需要，有些方程也隱含其中。力學(xué)問(wèn)題如果不作出正確的圖來(lái)表達(dá)題意，幾乎無(wú)法著手。
5.播放過(guò)程。物理事件總是發(fā)生在一段時(shí)間和空間內(nèi)，總有一個(gè)過(guò)程。必須對(duì)事件的發(fā)生、過(guò)程、結(jié)果有準(zhǔn)確的理解。復(fù)雜的過(guò)程要在頭腦中反復(fù)“播放”，然后針對(duì)這個(gè)過(guò)程遵循哪些規(guī)律，寫(xiě)出方程。學(xué)習(xí)物理最忌諱的是死記公式。
6.多做比較。做完一個(gè)題之后加以總結(jié)，梳理一遍解題思路。并與以前做過(guò)的題相比較，回憶與哪個(gè)題有相似之處，不同處在哪？這樣既省時(shí)又有效，能以少勝多。
7.讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)。反復(fù)看課本這一步是至關(guān)重要的，幾乎所有的尖子生都有如此的體會(huì)。課本是最好的老師。但凡物理成績(jī)不好或平庸者，都是基礎(chǔ)知識(shí)不牢。你自以為學(xué)好了，但實(shí)際上卻沒(méi)有理解好那些最基本的概念、定理。不信的話，你可以翻開(kāi)課本目錄，一節(jié)一節(jié)地仔細(xì)回想相關(guān)的內(nèi)容，這個(gè)時(shí)候你就會(huì)明白你的不懂之處在哪里。對(duì)于一個(gè)物理概念，你要從深層次地去理解它?；靖拍钜宄?，基本規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練。關(guān)于基本概念，舉一個(gè)例子。比如說(shuō)速率。它有兩個(gè)意思：一是表示速度的大?。欢潜硎韭?程與時(shí)間的比值（如在勻速圓周運(yùn)動(dòng)中），而速度是位移與時(shí)間的比值（指在勻速直線運(yùn)動(dòng)中）。關(guān)于基本規(guī)律，比如說(shuō)平均速度的計(jì)算公式有兩個(gè)經(jīng)常用到v=s/t、v=(vo+vt)/2。前者是定義式，適用于任何情況，后者是導(dǎo)出式，只適用于做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的情況。再說(shuō)一下基本方法，比如說(shuō)研究中學(xué)問(wèn)題是常采用的整體法和隔離法，就是一個(gè)典型的相輔形成的方法。
8、理清過(guò)程，數(shù)理結(jié)合。事實(shí)上，從思維的角度來(lái)看，物理就“物”論“理”；“物”中有“理”；“理”中陷“物”；即“物”想“理”，喻“理”用“物”；確實(shí)是“物”“理”滲透，珠聯(lián)壁合。這正是物理思維的基本特征。但要理清楚這其中的物理過(guò)程，就要盡量畫(huà)圖。畫(huà)圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過(guò)程。物理的計(jì)算要依靠數(shù)學(xué)，對(duì)學(xué)物理來(lái)說(shuō)數(shù)學(xué)太重要了。沒(méi)有數(shù)學(xué)這個(gè)計(jì)算工具物理學(xué)是步難行的。大學(xué)里物理系的數(shù)學(xué)課與物理課是并重的。要學(xué)好數(shù)學(xué)，利用好數(shù)學(xué)這個(gè)強(qiáng)有力的工具。
9、獨(dú)立做題，建錯(cuò)題集。獨(dú)立解題，可能有時(shí)慢一些，有時(shí)要走彎路，有時(shí)甚至解不出來(lái)，但這些都是正常的，是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的必由之路。在獨(dú)立做題后，認(rèn)真研究自己的作業(yè)，查找出自己的問(wèn)題所在，可以更好的找準(zhǔn)復(fù)習(xí)的方向和對(duì)策，最佳的方法就是建立一本錯(cuò)題集。錯(cuò)題集建立以后，要充分利用，定期翻看，達(dá)到“溫故知新”。復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)完全弄懂的題劃掉，還沒(méi)有明白的題做上標(biāo)記，及時(shí)請(qǐng)教老師和同學(xué)，作為以后復(fù)習(xí)的重點(diǎn)對(duì)象。長(zhǎng)此以往可以進(jìn)行二輪、三輪甚至多次的“篩選”，直至這些題目你完全掌握，以后考起試來(lái)你會(huì)感到進(jìn)步明顯，收獲頗豐。
10.掌握《高中物理巧學(xué)大全》的重要大部分解題方法，里面難點(diǎn)巧學(xué)都要學(xué)懂。 照以上方法去做，你的進(jìn)步之快會(huì)讓人意想不到。
快速提高化學(xué)成績(jī)的訣竅
高三學(xué)生時(shí)間寶貴，只有幾個(gè)月就要高考了，如何在短時(shí)間里提高化學(xué)成績(jī)呢？做到了下面1-4點(diǎn)就能明顯提高化學(xué)成績(jī)幾十分，做到了全部8點(diǎn)，高考化學(xué)就可以考高分了。
1.高中化學(xué)與數(shù)學(xué)、物理不同，不是以計(jì)算為重點(diǎn)，是以理解、推斷為重點(diǎn)，所以學(xué)習(xí)高中化學(xué)要重視課本，在理解的基礎(chǔ)上記住化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、化學(xué)原理、規(guī)律，一句話：多背?。ㄕ倚┣煞ū?，理解的背，不要死記硬背！《高中化學(xué)巧學(xué)大全》有很多巧法，請(qǐng)同學(xué)們參考去理解。記憶！
2.會(huì)準(zhǔn)確寫(xiě)出書(shū)上的所有化學(xué)反應(yīng)式。（老師補(bǔ)充的化學(xué)反應(yīng)式也要會(huì)寫(xiě)，《化學(xué)大全》書(shū)中有，用鉛筆默寫(xiě)，寫(xiě)完對(duì)了答案后擦掉，高考前再寫(xiě)一遍。
3.會(huì)準(zhǔn)確寫(xiě)出書(shū)上所有化學(xué)反應(yīng)的離子方程式。
4.記住推斷題的突破口。（此點(diǎn)很重要！見(jiàn)《化學(xué)推斷題解題高手》電腦光盤(pán)，共有1萬(wàn)字左右。）
5.掌握約30種解化學(xué)計(jì)算題的方法，一般計(jì)算題就可以解出?？梢詫W(xué)習(xí)《高中化學(xué)巧學(xué)大全》上的解題方法。
6.平時(shí)做的實(shí)驗(yàn)題，每個(gè)要弄懂。實(shí)驗(yàn)基本原理、儀器記住。
7.辦一個(gè)錯(cuò)題本，典型錯(cuò)題記在本子上，高考前看看。
8.上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成做業(yè)，課后做些卷子。理論上講，題做多些，成績(jī)會(huì)明顯提高，由于時(shí)間有限，不可能做很多很多題，但題做少了肯定不行，所以盡可能的做一些題。
快速提高生物成績(jī)的訣竅
1.高中生物與數(shù)學(xué)、物理，化學(xué)不同，雖然是理科課程，但是需要記憶的東西很多，所以說(shuō)是一門(mén)文科性質(zhì)的理科課程。對(duì)于高中生物的學(xué)習(xí)，首先記憶是基礎(chǔ)，對(duì)于基本概念，基本原理一定要熟記于心，一定要多背，多閱讀課本。但是既然是理科課程只有記憶是不行的，需要以理科的思維加以理解記憶——改變思維，以理科的思維，文科的方法學(xué)習(xí)生物?！渡锴蓪W(xué)大全》里面有很多巧記的方法，希望要多看，多記！
2.善于整理歸納，生物知識(shí)瑣碎煩雜，所以要注意階段性的歸 納總結(jié)，每節(jié)一小結(jié)，每單元一大結(jié)。注意章節(jié)之間的聯(lián)系，這 樣可以使的；零散的知識(shí)由點(diǎn)成線，成面，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
3.注意細(xì)節(jié)，對(duì)于一些相近相似的知識(shí)點(diǎn)，一定要區(qū)分清楚。
4.適量做題，注意總結(jié)常用做題技巧和方法，對(duì)于計(jì)算題難的遺傳試題要找尋規(guī)律，《生物大全》有這方面題的講解。
5.認(rèn)真解讀課本一些生物現(xiàn)象的生物學(xué)原理和基本規(guī)律。
6.認(rèn)真做好課本要求實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真理解課本經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，切實(shí)理解實(shí)驗(yàn)原理，掌握實(shí)驗(yàn)的基本步驟，明確實(shí)驗(yàn)的主要目的。
7.準(zhǔn)備錯(cuò)題本，注意典型錯(cuò)題的分析和歸納。
8.注意分析試題，學(xué)會(huì)分析材料，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
高三文科學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8
隨著學(xué)習(xí)的深入和學(xué)習(xí)環(huán)境的改變，我們每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，而數(shù)學(xué)作為一門(mén)對(duì)很多人來(lái)說(shuō)比較抽象和難以理解的學(xué)科，更是可能讓人望而卻步。為了應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的數(shù)學(xué)月考，我們應(yīng)該如何規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？
一、分析自己的數(shù)學(xué)能力
在規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，我們需要了解自己的.數(shù)學(xué)實(shí)力以及需要提高的方面。我們可以在這方面尋求老師和同學(xué)的幫助，作出一個(gè)自我評(píng)估，查看自己的知識(shí)水平，并找到自己的薄弱環(huán)節(jié)。在數(shù)字上確定了自己的實(shí)力和需要改進(jìn)的方面之后，我們就能更有針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
二、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，首先需要根據(jù)考試的時(shí)間表和自己的時(shí)間表來(lái)確定學(xué)習(xí)的時(shí)間。如果自己的時(shí)間安排不當(dāng)，即使知識(shí)足夠充分，也很難在短周期內(nèi)提高分?jǐn)?shù)。其次，需要合理安排每天學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)間，并確定學(xué)習(xí)可達(dá)到的效果指標(biāo)。這需要結(jié)合自己的數(shù)學(xué)知識(shí)水平和考試等級(jí)，制定一個(gè)符合自己實(shí)際的目標(biāo)，而富有挑戰(zhàn)性，適度困難的程度。
三、執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃
學(xué)習(xí)計(jì)劃中默認(rèn)的任務(wù)是考慮到學(xué)科的可以有效改進(jìn)的方面，但如果對(duì)于自己而言覺(jué)得費(fèi)勁，那么即便順著計(jì)劃完成也難以收到一些優(yōu)秀的效果。因此，很關(guān)鍵的一步是緊密結(jié)合自己的實(shí)際情況，想出一些切實(shí)可行、高效有趣的學(xué)習(xí)方法，來(lái)輔助自己順利完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。
四、復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)
數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)相對(duì)富有挑戰(zhàn)性，比較抽象，不是短時(shí)間內(nèi)就能徹底掌握的，因此復(fù)習(xí)是非常重要的。在學(xué)習(xí)計(jì)劃中也要安排針對(duì)自己的鞏固和復(fù)習(xí)任務(wù)，但要有計(jì)劃有重點(diǎn)的進(jìn)行反復(fù)的有效復(fù)習(xí)，不要在復(fù)習(xí)時(shí)耗費(fèi)太多時(shí)間，導(dǎo)致心情疲勞，學(xué)習(xí)效果欠佳。
總之，在準(zhǔn)備數(shù)學(xué)月考的過(guò)程中，我們需要積極主動(dòng)地思考，去制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在學(xué)習(xí)過(guò)程中堅(jiān)持不懈，緊記目標(biāo)，并學(xué)會(huì)明確分析自己的學(xué)習(xí)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整計(jì)劃。相信如果你能做到這些，你在數(shù)學(xué)方面一定會(huì)有更好的表現(xiàn)。
高三文科學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9
1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。
2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè)。或許你會(huì)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè)，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
3、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門(mén)功課。我以前也曾經(jīng)常用一個(gè)晚上來(lái)看數(shù)學(xué)或物理，實(shí)踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。后來(lái)我在每晚安排復(fù)習(xí)兩三門(mén)功課，情況要好多了。
高三文科學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10
初二的同學(xué)們，暑假來(lái)臨，初中最為緊張的初三就要到來(lái)。充滿理想的你們需要在這一年付出更多的努力。這是屬于你自己的理想道路，而把握方向的那個(gè)人是你自己。那么，面對(duì)全新而緊張的初三生活，新初三生們?cè)撛鯓幼龊酶鲗W(xué)科準(zhǔn)備呢?
那么即將進(jìn)入這個(gè)關(guān)鍵年級(jí)的孩子，家長(zhǎng)怎么給孩子制定一個(gè)暑假計(jì)劃呢?
【語(yǔ)文】
積累知識(shí)擴(kuò)充知識(shí)儲(chǔ)備
在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中，知識(shí)的積累很重要，即使到了初三，也要多看有益的課外書(shū)，讀書(shū)不僅要用心，更要?jiǎng)邮謱?xiě)、勤引用。新初三學(xué)生在暑假里可以將初一、初二背誦過(guò)的詩(shī)詞、文章，復(fù)習(xí)、熟記。同時(shí)，要養(yǎng)成做讀書(shū)筆記的好習(xí)慣，落在筆頭的知識(shí)點(diǎn)更容易記住。筆記可包括詩(shī)詞名句、名人名言、佳作美文及寫(xiě)作技巧、錯(cuò)別字、病句搜集、文學(xué)常識(shí)等多方面內(nèi)容。
除書(shū)籍外，學(xué)生還要做一個(gè)勤奮的閱讀者，充分利用課余時(shí)間，閱讀健康的報(bào)紙雜志。學(xué)生要學(xué)會(huì)欣賞報(bào)紙雜志中的文章及標(biāo)題，如《作文報(bào)》、《讀者》等，養(yǎng)成剪報(bào)和摘抄的好習(xí)慣，擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備
【數(shù)學(xué)】
做題+總結(jié)最佳學(xué)習(xí)方法
學(xué)數(shù)學(xué)不能僅靠老師教，更要靠自己主動(dòng)去理解、掌握。學(xué)生要積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，注重新舊知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論，經(jīng)常進(jìn)行一題多解、一題多變的練習(xí)。只看書(shū)不做題不行，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。學(xué)生對(duì)課本知識(shí)既要能鉆進(jìn)去，又要能跳出來(lái)，結(jié)合自身特點(diǎn)，找到最佳學(xué)習(xí)方法。
不但語(yǔ)文要記筆記，數(shù)學(xué)也要記筆記。特別是對(duì)概念的理解和數(shù)學(xué)規(guī)律的總結(jié)，對(duì)教師課堂中拓展的課外知識(shí)也要記下來(lái)。同學(xué)們還要記錄本章最有價(jià)值的思想方法或例題，以及自己存在的未解決問(wèn)題，以便今后將其補(bǔ)上；把平時(shí)容易出錯(cuò)的知識(shí)或推理記下來(lái)，以防再犯，通過(guò)找錯(cuò)、改錯(cuò)達(dá)到最終防錯(cuò)的目的。
【英語(yǔ)】
重視閱讀注意查缺補(bǔ)漏
閱讀是英語(yǔ)考試的重要考查內(nèi)容，它包含了詞匯、語(yǔ)法等內(nèi)容，對(duì)作文寫(xiě)作也有益處。選擇材料時(shí)要根據(jù)自己的具體情況，不要選擇難度太大的。如果滿篇都是生詞，讀起來(lái)也沒(méi)有興趣。
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生要注意查缺補(bǔ)漏，把學(xué)過(guò)的詞匯、語(yǔ)法知識(shí)復(fù)習(xí)一遍，看看自己存在哪些漏洞，并及時(shí)彌補(bǔ)，不欠舊賬；學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生可以提前預(yù)習(xí)一下新課程，做一些準(zhǔn)備，如每天背背新詞匯，看看新語(yǔ)法知識(shí)。
【化學(xué)】
做好預(yù)習(xí)加強(qiáng)記憶理解
初三生在預(yù)習(xí)時(shí)要訂好計(jì)劃，可以分章節(jié)學(xué)習(xí)，比如熟悉化學(xué)元素周期表、了解化學(xué)儀器的使用要求或?qū)⑼逶胤殖砂鍓K，簡(jiǎn)單地了解元素性質(zhì)、方程式等基礎(chǔ)知識(shí)。先要將課本上的內(nèi)容初步理解，提前背一些需要記憶的內(nèi)容。
化學(xué)知識(shí)比較零散、抽象，但也有章法可循，初中化學(xué)知識(shí)并不難掌握。通過(guò)化學(xué)基本概念和理論的預(yù)習(xí)，初三生要找準(zhǔn)哪些知識(shí)點(diǎn)對(duì)今后的`學(xué)習(xí)有幫助，并加強(qiáng)記憶理解；選擇一些有解題思路的指導(dǎo)書(shū)，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況適當(dāng)做一些習(xí)題，同時(shí)多理解題中公式的運(yùn)用；通過(guò)做一些習(xí)題和練習(xí)可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，用筆記本把問(wèn)題集中起來(lái)，這樣可以使開(kāi)學(xué)后的學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。
【物理】
根據(jù)具體情況對(duì)癥下藥
復(fù)習(xí)物理要根據(jù)自己初二的學(xué)習(xí)情況對(duì)癥下藥。物理學(xué)科在初三階段的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)非常重要，第一學(xué)期還要學(xué)習(xí)一些新課，第二學(xué)期開(kāi)始復(fù)習(xí)。對(duì)于初二物理成績(jī)較好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以根據(jù)教材，把已經(jīng)學(xué)過(guò)的一些零碎知識(shí)點(diǎn)利用暑假做鞏固復(fù)習(xí)。比如力學(xué)和電學(xué)部分是重要考點(diǎn)。有能力的學(xué)生可以做一些力學(xué)、電學(xué)綜合性的往年中考題。通過(guò)做試題，查缺補(bǔ)漏，看看自己還有哪些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握。
對(duì)于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，最好把初二的筆記拿出來(lái)，重新復(fù)習(xí)一遍，這樣在將來(lái)面對(duì)新的知識(shí)時(shí)就不會(huì)陌生。如果自主學(xué)習(xí)能力較差，盲目上輔導(dǎo)班也不一定有效，不如在假期根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況做一些練習(xí)題，或者從以前的錯(cuò)題中汲取經(jīng)驗(yàn)，以求達(dá)到不留漏洞和提前預(yù)熱的效果，以飽滿的信心迎接新學(xué)期的到來(lái)。
今天有關(guān)準(zhǔn)初三新生各科復(fù)習(xí)計(jì)劃的相關(guān)信息就介紹到這里了。
高三文科學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11
一、班級(jí)情況介紹：
高二(8)班是兩個(gè)物理b班之一。學(xué)生總?cè)藬?shù)44人，其中女生11人，具備典型物理班的特征。學(xué)生思維敏捷，富有朝氣，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)力，精神狀態(tài)優(yōu)秀。從整體成績(jī)來(lái)看，有部分男同學(xué)重理輕文，文科成績(jī)不夠理想，是下一步工作的重點(diǎn)之一。
二、本學(xué)期主要工作如下：
1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)，凝聚核心，發(fā)揮模范帶頭作用。
班干部是班主任的左膀右臂，是一個(gè)班級(jí)的頂梁柱，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見(jiàn)班干部在班級(jí)管理中的重要性，所以加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè)是構(gòu)建良好班級(jí)、形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。
2、做好學(xué)生的德育工作，以疏導(dǎo)為主線。
?、倮^續(xù)加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。
?、诤葑ノ拿髁?xí)慣養(yǎng)成教育。
?、奂訌?qiáng)公民道德教育。
?、芗訌?qiáng)學(xué)生心理健康教育和青春期教育。
⑤關(guān)心學(xué)生的生活，做學(xué)生的朋友，經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的煩惱，盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，處理在萌芽狀態(tài)，做好穩(wěn)定工作。
3、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，為班級(jí)營(yíng)造良好班風(fēng)。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，因此，要扎實(shí)有效地進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練內(nèi)容包括新《守則》《行規(guī)》要求的常規(guī)，還有就是出勤常規(guī)、課堂常規(guī)、課間常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等。
?、佟⒕o抓班級(jí)紀(jì)律，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
?、?、做好考勤工作。讓紀(jì)律委員專門(mén)負(fù)責(zé)點(diǎn)名，每星期匯報(bào)一次，并送交政教處存底。對(duì)于一些經(jīng)常遲到的同學(xué)分別對(duì)待，做好轉(zhuǎn)化工作。
?、?、衛(wèi)生工作專人專管，并實(shí)行包干，誰(shuí)值日誰(shuí)負(fù)責(zé)。
高三文科學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇12
新的學(xué)期來(lái)臨了，我們也要從寒假的快樂(lè)中走出，投入緊張的學(xué)習(xí)。在這段過(guò)度期中，定制一個(gè)打算，也是對(duì)以后學(xué)習(xí)的一個(gè)目標(biāo)。
首先，應(yīng)該糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。“態(tài)度決定一切!”心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會(huì)擁有好的成績(jī)。然后恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。
其次，在這學(xué)期里，要加強(qiáng)自己不擅長(zhǎng)的科目，在語(yǔ)文上，除了把課文中的內(nèi)容、知識(shí)掌握好以外，還應(yīng)多讀一些課外書(shū)，如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫(xiě)作能力，不能只想課內(nèi)不觀課外了。數(shù)學(xué)、物理方面，不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎么做就夠了，如果要學(xué)好它，就必須在課外再花一些時(shí)間來(lái)鉆研和多做一些試題等。
上課仔細(xì)聽(tīng)講，弄懂每一個(gè)問(wèn)題，作業(yè)即使完成，追求質(zhì)量和速度，回家做好預(yù)、復(fù)習(xí)工作。在空余期間多看一本好書(shū)，適當(dāng)做些娛樂(lè)。做到“少在計(jì)算機(jī)前一會(huì)兒，多看一兩本好書(shū)”，擴(kuò)展知識(shí)面，提高閱讀以及協(xié)作能力。早晚多聽(tīng)讀外語(yǔ)，多積累一些單詞，提高英語(yǔ)各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標(biāo)出發(fā)。
“好記性不如爛筆頭?！庇浐妹恳淮蔚墓P記，認(rèn)真對(duì)待每一次的口頭作業(yè)，只有基礎(chǔ)扎實(shí)了，才可以累計(jì)更多。
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。
新學(xué)期，新打算，也為新的目標(biāo)而努力。讓我們張開(kāi)翅膀，在知識(shí)的天空里盡情翱翔吧!
高三文科學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇13
1、在老師上新課之前預(yù)習(xí)，先看書(shū)本，然后看重難點(diǎn)手冊(cè)，看重難點(diǎn)的時(shí)候把本節(jié)課新的化學(xué)方程式都摘到筆記本上，找規(guī)律，做好歸納總結(jié)工作。不懂的地方先做記號(hào)，等到老師上完新課之后再向同學(xué)請(qǐng)教。
2、在老師上完新課之后，先溫習(xí)下這節(jié)課的化學(xué)方程式，然后再獨(dú)立認(rèn)真完成化學(xué)作業(yè)本。
3、抽一節(jié)晚自習(xí)的5分鐘的時(shí)間看下今天新課上化學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。
4、每章結(jié)束之后，再總的看下這章的知識(shí)點(diǎn)，溫習(xí)下這張總的化學(xué)方程式，避免記混了。
物理學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、在老師上新課之前預(yù)習(xí)，先看書(shū)本，然后再看重難點(diǎn)手冊(cè)，遇到不懂的地方，先做好記號(hào)，等到老師上完新課之后再向同學(xué)請(qǐng)教。看重難點(diǎn)的'時(shí)候把新的公式摘到筆記本上。
2、抽一節(jié)晚自習(xí)的10分鐘左右溫習(xí)今天物理新課上所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。
3、如果覺(jué)得時(shí)間還很富裕的話，再做下物理練習(xí)。
4、學(xué)完一章之后，抽一節(jié)晚自習(xí)再總的看下本章的內(nèi)容。
歷史、政治學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、在老師上新課之前，先自己預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)的時(shí)候要理解，難理解的地方反復(fù)看幾遍。
2、在老師上完新課之后，再在當(dāng)天背下本節(jié)課該背的知識(shí)點(diǎn)。
3、在做作業(yè)之前，先溫習(xí)下這節(jié)課的內(nèi)容后再做。
4、學(xué)完一章之后，抽一節(jié)晚自習(xí)再總的看下本章的內(nèi)容。
地理學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、預(yù)習(xí)，理解地理教科書(shū)。
2、多畫(huà)圖，以加深理解和鞏固所學(xué)知識(shí)。
3、學(xué)習(xí)時(shí)要做到看書(shū)與看圖相結(jié)合，將地理知識(shí)逐一在圖上查找落實(shí)，熟記，平時(shí)要多看地圖。左書(shū)右圖，圖文并茂。
4、地理當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天理解消化。
5、學(xué)完一章之后，抽一節(jié)晚自習(xí)再總的看下本章的內(nèi)容。
高三文科學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇14
課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要陣地、課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣主要表現(xiàn)為：會(huì)筆記、會(huì)比較、會(huì)質(zhì)疑、會(huì)分析、會(huì)合作。
1、會(huì)筆記
上課做筆記并不是簡(jiǎn)單地將老師的板書(shū)進(jìn)行抄寫(xiě)，而是將學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)、一些類型題的解題一般規(guī)律和技巧、常見(jiàn)的錯(cuò)誤等進(jìn)行整理、做筆記實(shí)際是對(duì)數(shù)學(xué)內(nèi)容的濃縮提煉、要經(jīng)常翻閱筆記，加強(qiáng)理解，鞏固記憶、另外，做筆記還能使你的注意力集中，學(xué)習(xí)效率更高。
2、會(huì)比較
在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)（如概念、定義、法則、定理等）時(shí)，要運(yùn)用對(duì)比、類比、舉反例等思維方式，理解它們的內(nèi)涵和外延，將類似的、易混淆的基礎(chǔ)知識(shí)加以區(qū)分、如找出“同類項(xiàng)”和“同類二次根式”，“正比例函數(shù)”和“一次函數(shù)”，“軸對(duì)稱圖形”和“中心對(duì)稱圖形”，“平方根”和“立方根”，“半徑”和“直徑”，等概念的異同點(diǎn)，達(dá)到合理運(yùn)用的目的。
3、會(huì)質(zhì)疑“學(xué)者要會(huì)疑”，要善于發(fā)現(xiàn)和尋找自己的思維誤區(qū)，向老師或同學(xué)提問(wèn)、積極提問(wèn)是課堂學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)的重要途徑，同時(shí)也要敢于向老師同學(xué)的觀點(diǎn)、做法質(zhì)疑，鍛煉自己的批判性思維、學(xué)習(xí)中哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)的問(wèn)題，也要大膽提問(wèn)，不能留下知識(shí)上的“死角”，否則問(wèn)題就會(huì)積少成多，為后續(xù)學(xué)習(xí)設(shè)置障礙。
4、會(huì)分析
一是要認(rèn)真審題：先弄清楚題目給出的條件和要解答的問(wèn)題，把一些已知條件填在圖形上，并將一些關(guān)鍵詞做好標(biāo)記，達(dá)到顯露已知條件，同時(shí)又挖掘隱含條件的`目的如做幾何體時(shí)，將已知的相等的角、線段、面積及已知的角、線段、位置關(guān)系等在圖形中做好標(biāo)記，避免忘記、再如做應(yīng)用題時(shí)，象“不超過(guò)”“不足”等字眼，就暗示著存在不等量關(guān)系、只有弄清楚已知條件和所要解答的問(wèn)題才能有目的、有方向地解題；二是要認(rèn)真思索：依據(jù)題目中題設(shè)和結(jié)論，尋找它們的內(nèi)在聯(lián)系，由題設(shè)探求結(jié)論，即“由因求果”，或從結(jié)論入手，根據(jù)問(wèn)題的條件找到解決問(wèn)題的方法，即“由果索因”，或?qū)煞N方法結(jié)合起來(lái)，需找解題方法、要注意“一題多解”、“一題多變”、“一圖多用”、“一法多題”等，拓展思路，訓(xùn)練自己的求異思維。
5、會(huì)合作
英國(guó)著名劇作家蕭伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“你給我一個(gè)蘋(píng)果，我給你一個(gè)蘋(píng)果，我們每人只有一個(gè)蘋(píng)果；你給我一個(gè)思想，我給你一個(gè)思想，我們每人就有兩個(gè)思想了”，這足以說(shuō)明合作、交流的學(xué)習(xí)方式的重要性、我們主要的學(xué)習(xí)方式是自主學(xué)習(xí)，在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，要適時(shí)地和同桌交流意見(jiàn)、在小組學(xué)習(xí)期間，要積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，傾聽(tīng)他人的發(fā)言，并作出合理的評(píng)判，以鍛煉自己的表達(dá)能力和鑒別能力。
課外作業(yè)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的一個(gè)組成部分，它包括：復(fù)習(xí)、作業(yè)等。
1、復(fù)習(xí)及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)，弄清新學(xué)的內(nèi)容、重點(diǎn)內(nèi)容及難于理解和掌握的內(nèi)容、首先憑大腦的追憶，想不起來(lái)再閱讀課本及筆記、在最短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行復(fù)習(xí)，對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用的效果才能最好，相隔時(shí)間長(zhǎng)了去復(fù)習(xí)，其效果不明顯，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”就是這個(gè)道理、同時(shí)，要堅(jiān)持每天、每周、每單元、每學(xué)期進(jìn)行復(fù)習(xí)，使復(fù)習(xí)層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)緊扣，這樣才能在正確理解知識(shí)的基礎(chǔ)上，熟練地運(yùn)用知識(shí)、
2、作業(yè)
會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)都是當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天完成，先復(fù)習(xí)，后做作業(yè)、一定要獨(dú)立完成，決不能依賴別人、書(shū)寫(xiě)一定要整潔，邏輯一定要條理、對(duì)作業(yè)要自我檢查，及時(shí)改正存在的錯(cuò)誤，測(cè)試、檢查前，可以借助于筆記，把某一階段的知識(shí)加以系統(tǒng)化、深化，彌補(bǔ)知識(shí)的缺陷，進(jìn)一步掌握所學(xué)知識(shí)。
測(cè)試、檢查后，通過(guò)回顧反思，查清知識(shí)缺陷和薄弱環(huán)節(jié)，尋找失誤的原因，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，明確努力方向，使以后的測(cè)試、檢查取得成功。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高我們學(xué)習(xí)成績(jī)的決定因素，但必須持之以恒、如何預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)教材。
人的智力沒(méi)有大的差別，掌握好的學(xué)習(xí)方法是提高數(shù)學(xué)能力的前提、會(huì)預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)教材就是一種好的學(xué)習(xí)方法、如果做好課前預(yù)習(xí)教材，帶著問(wèn)題或興趣進(jìn)課堂，那么就會(huì)產(chǎn)生一種想學(xué)、想問(wèn)、想練的良好心理和思維習(xí)慣，有利于集中精力應(yīng)付新課的重點(diǎn)和弄不懂的難點(diǎn)、可以按以下方法預(yù)習(xí)。
拿過(guò)教材后，先將預(yù)習(xí)內(nèi)容瀏覽一遍，了解本節(jié)要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，確定出預(yù)習(xí)的重點(diǎn)，然后根據(jù)重點(diǎn)內(nèi)容再進(jìn)行精讀。
在預(yù)習(xí)過(guò)程中，對(duì)概念、定義、定理、公式等的理解是最重要的，它們是解決問(wèn)題的關(guān)鍵、因此在預(yù)習(xí)這部分內(nèi)容時(shí)，重點(diǎn)不是放在對(duì)它們的記憶上，而是放在對(duì)它們的理解和推導(dǎo)上、不僅要能用自己的語(yǔ)言敘述它們的內(nèi)涵，也會(huì)進(jìn)一步用符號(hào)語(yǔ)言、圖形語(yǔ)言來(lái)表達(dá)它們的實(shí)質(zhì)，更要結(jié)合已有的知識(shí)對(duì)它們進(jìn)行證明，并達(dá)到會(huì)對(duì)公式進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖冃?，也?huì)判斷定理的逆命題是否成立的目的。
在預(yù)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)往往有許多不明白的地方，可以在書(shū)上記錄一些自己的看法及不明白的問(wèn)題，以便上課時(shí)，通過(guò)老師的講解、同伴們的合作，充分探究知識(shí)的內(nèi)涵，從而加深自己對(duì)知識(shí)的理解，形成符合自己認(rèn)知特點(diǎn)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的目的在預(yù)習(xí)過(guò)程中，要求在預(yù)習(xí)完知識(shí)點(diǎn)后，再預(yù)習(xí)例題，并將課本中配套的簡(jiǎn)單練習(xí)做一下。
在預(yù)習(xí)例題時(shí)，要做好如下思考：屬于哪種類型題，涉及到哪些知識(shí)點(diǎn)？用到什么解題方法？每一步的依據(jù)是什么？有沒(méi)有其它解題方法？等等、課本例題的選取是極有代表性的題目，它的難度通常不太大，多是對(duì)所學(xué)新知識(shí)的簡(jiǎn)單利用，在理解概念、定義、定理及公式的基礎(chǔ)上，完全有能力自己去解決、為了鞏固預(yù)習(xí)效果，需要做適量的練習(xí)，教材中的簡(jiǎn)單的、與例題相似的題目是我們自學(xué)時(shí)最好的練習(xí)。
在預(yù)習(xí)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生各種各樣的問(wèn)題，會(huì)犯各式各樣的錯(cuò)誤，通過(guò)反思加深對(duì)存在問(wèn)題的記憶，以便上課時(shí)在教師和同學(xué)的幫助下，有針對(duì)性地解決。
高三文科學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇15
一、閱讀能力提升
針對(duì)七年級(jí)學(xué)生閱讀能力相對(duì)較差的情況，我將制定以下閱讀計(jì)劃：
1.每天課間休息時(shí)間，閱讀一篇中短篇文章，并在課后做優(yōu)秀的閱讀筆記，記錄自己的思考與感受，以提高閱讀理解水平。
2.每周閱讀一本經(jīng)典小說(shuō)，全周末對(duì)小說(shuō)內(nèi)容進(jìn)行整理和總結(jié)，掌握小說(shuō)情節(jié)、主題、人物形象等知識(shí)點(diǎn)。
3.預(yù)估作文
在每周的周末，我會(huì)選取一篇具有典型意義的作文提示，讓學(xué)生預(yù)估出作文的寫(xiě)作思路并練習(xí)提綱挈領(lǐng)的寫(xiě)作能力。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃
一、學(xué)習(xí)方法多樣
在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，將繼續(xù)使用多樣的.學(xué)習(xí)方法，如演算法、畫(huà)圖法、同化法等方法，以提高同學(xué)們的數(shù)學(xué)思維能力。
二、鞏固知識(shí)點(diǎn)
1.每周高效做完一章數(shù)學(xué)書(shū)籍的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)練習(xí)，以達(dá)到對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的熟練掌握。
2.每周一次上機(jī)練習(xí)，鞏固學(xué)生數(shù)學(xué)綜合能力。
三、實(shí)踐能力拓展
1.拓展數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，如學(xué)習(xí)初中?？嫉暮瘮?shù)、導(dǎo)數(shù)等知識(shí)點(diǎn)，以擴(kuò)寬學(xué)生視野。
2.開(kāi)展課外數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，如參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽、編寫(xiě)上下學(xué)的數(shù)學(xué)題目，以提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃
一、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)并重
1.每周日下午聽(tīng)老師播放的英文小故事，并在課堂上學(xué)習(xí)、交流故事內(nèi)容，以提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力能力和口語(yǔ)交流能力。
2.閱讀練習(xí)作業(yè)（reading practice），要求學(xué)生認(rèn)真閱讀課本中的篇章，并借鑒文中的難點(diǎn)詞句，積累詞匯，掌握英語(yǔ)閱讀知識(shí)點(diǎn)。
3.撰寫(xiě)書(shū)信活動(dòng)，每學(xué)期一次完成書(shū)信撰寫(xiě)作業(yè)。
二、課余時(shí)間自學(xué)英語(yǔ)
1.鼓勵(lì)學(xué)生自行購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的資料和工具，如語(yǔ)音錄音筆、詞典、記憶單詞卡等。
2.鼓勵(lì)學(xué)生在閑暇時(shí)間使用英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件，如“小黃鳥(niǎo)”等，以提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性和自覺(jué)性。
物理學(xué)習(xí)計(jì)劃
一、知識(shí)點(diǎn)講解
1.每周解讀一遍課本中的知識(shí)點(diǎn)，以便學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法和了解課本中的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。
2.上課采用互動(dòng)式講解，并采用案例分析的方法，讓學(xué)生了解物理知識(shí)點(diǎn)在生活中的應(yīng)用。
二、實(shí)踐應(yīng)用
1.在課堂中，要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行變形，以此引導(dǎo)學(xué)生思維拓展和運(yùn)用能力的提升。
2.物理實(shí)驗(yàn)室的探索。學(xué)生在探索各種物理實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，不僅可以理論知識(shí)與實(shí)際產(chǎn)生聯(lián)系，而且也可以更加清楚地掌握物理實(shí)驗(yàn)中的基本知識(shí)點(diǎn)。
綜上所述，學(xué)生在各個(gè)科目的學(xué)習(xí)中，都需要注意學(xué)習(xí)方法的多樣性，并在實(shí)踐中不斷旅游變化思與學(xué)習(xí)方法。在生活中，學(xué)生可以利用課余時(shí)間多自學(xué)多閱讀，也不盡能在課堂上發(fā)揮出最佳的學(xué)習(xí)成績(jī)。
高三文科學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇16
一、語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃
語(yǔ)文學(xué)習(xí)一直以來(lái)都是我們?nèi)姘l(fā)展的關(guān)鍵所在，它所含有的語(yǔ)法、詞匯、閱讀、寫(xiě)作和作文等方面都是我們必須掌握的知識(shí)。因此，我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃主要是圍繞以下幾個(gè)方面展開(kāi)：
一、堅(jiān)持每天閱讀：對(duì)于我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，閱讀是極為重要的環(huán)節(jié)。不僅能夠豐富我們的知識(shí)，而且還能夠擺脫枯燥的學(xué)習(xí)方式，使我們養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。因此，我們需要每天花一定的時(shí)間閱讀，可以選擇一些經(jīng)典名著、報(bào)紙、雜志、小說(shuō)等不同類型的作品進(jìn)行閱讀。
二、注重詞匯積累：詞匯是語(yǔ)言的基礎(chǔ)，是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重點(diǎn)之一。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們應(yīng)該注重詞匯的積累，增強(qiáng)詞匯量。可以通過(guò)單詞書(shū)、背單詞APP、背誦古詩(shī)詞等方式進(jìn)行詞匯記憶。
三、梳理語(yǔ)法知識(shí)：語(yǔ)法是語(yǔ)言的骨架，是我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要方面。因此，我們需要梳理語(yǔ)法知識(shí)，掌握基本語(yǔ)法規(guī)則，并運(yùn)用于閱讀和寫(xiě)作之中。
四、改善寫(xiě)作能力：寫(xiě)作是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié)，需要我們不斷地實(shí)踐和提高?？梢酝ㄟ^(guò)仿寫(xiě)、創(chuàng)作小說(shuō)、寫(xiě)作策略等方式，不斷提高我們的寫(xiě)作能力和思維邏輯能力。
總之，通過(guò)上述方式，我們可以更好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)，提高語(yǔ)言表達(dá)能力和閱讀理解能力，進(jìn)而在學(xué)習(xí)和生活中得到實(shí)際應(yīng)用。
二、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)一直是我們受到的教育重點(diǎn)之一，它是一種強(qiáng)大的解決問(wèn)題工具，也是我們?nèi)松斜仨氄莆盏幕A(chǔ)科學(xué)之一。因此，我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃主要是圍繞以下幾個(gè)方面展開(kāi)：
一、開(kāi)展思維訓(xùn)練：數(shù)學(xué)是一門(mén)需要思考的學(xué)科，因此我們需要開(kāi)展思維訓(xùn)練，提高思維邏輯能力?？梢酝ㄟ^(guò)解題、探究性學(xué)習(xí)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽等方式進(jìn)行思維訓(xùn)練。
二、掌握基本知識(shí)點(diǎn)：數(shù)學(xué)是一個(gè)由基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)構(gòu)成的科目，因此我們需要系統(tǒng)地掌握基本概念、定理、公式等知識(shí)，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。
三、注重?cái)?shù)學(xué)啟蒙：數(shù)學(xué)啟蒙是我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的'重要階段，能夠培養(yǎng)我們的數(shù)學(xué)直覺(jué)和自信心。因此，通過(guò)數(shù)學(xué)游戲、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練等方式，多角度地體驗(yàn)數(shù)學(xué)，讓學(xué)習(xí)變得更加有趣。
四、實(shí)現(xiàn)知識(shí)應(yīng)用：數(shù)學(xué)是一門(mén)具有實(shí)際應(yīng)用性的科學(xué)，可以應(yīng)用于自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和技術(shù)領(lǐng)域等方面。因此，我們需要通過(guò)實(shí)際問(wèn)題的解決，實(shí)現(xiàn)我們所掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用和實(shí)現(xiàn)。
總之，通過(guò)上述方式，我們可以更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)，全面提高我們的科學(xué)思維和解決問(wèn)題的能力。
三、英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃
英語(yǔ)學(xué)習(xí)是我們啟航國(guó)際化視野和開(kāi)啟全球化交流的關(guān)鍵之一，因此，我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃主要是圍繞以下幾個(gè)方面展開(kāi)：
一、注重聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四方面的綜合提高：英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要我們綜合提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四方面能力，因此我們需要注重四方面的綜合提高，逐步掌握英語(yǔ)交流技巧。
二、多元化學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要我們使用多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以選擇看電影、聽(tīng)英文歌曲、看英文小說(shuō)等方式多元化地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。
三、詞匯量積累：英語(yǔ)靠詞匯來(lái)支撐，因此我們需要注重詞匯量的積累，多背單詞，多讀英文文章，掌握基本的英語(yǔ)詞匯。
四、提高語(yǔ)法、語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的掌握：英語(yǔ)語(yǔ)法、語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)，我們需要多聽(tīng)多說(shuō)，多模仿native-speaker的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)來(lái)達(dá)到更加自然地交流的效果。
總之，通過(guò)上述方式，我們可以更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高英語(yǔ)能力和交流能力，在日常生活和職業(yè)發(fā)展中得到實(shí)際應(yīng)用。
四、理綜學(xué)習(xí)計(jì)劃
理綜學(xué)習(xí)在中學(xué)階段是我們相對(duì)重點(diǎn)的學(xué)科之一，因此，我的理綜學(xué)習(xí)計(jì)劃主要是圍繞以下幾個(gè)方面展開(kāi)：
一、注重基本知識(shí)的掌握：理綜學(xué)習(xí)中，基礎(chǔ)知識(shí)的掌握是實(shí)現(xiàn)高水平學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因此，我們需要通過(guò)深度閱讀教材、查看歷年試題等方式逐步掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
二、實(shí)驗(yàn)演示：理科是一門(mén)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐性強(qiáng)的學(xué)科，我們需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示實(shí)現(xiàn)知識(shí)內(nèi)化，并加深對(duì)科學(xué)原理的理解。
三、多角度的思考問(wèn)題：學(xué)習(xí)理綜，我們需要通過(guò)多角度地思考問(wèn)題，從生態(tài)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)生活等方面學(xué)習(xí)實(shí)際生活中的科學(xué)知識(shí)。
四、加強(qiáng)與技術(shù)的結(jié)合：近年來(lái)，科技的逐步發(fā)展，提出了多元化的量化分析方法和實(shí)時(shí)監(jiān)控，因此我們需要加強(qiáng)理綜與技術(shù)的結(jié)合，從而更好地理解和研究實(shí)際問(wèn)題。
總之，通過(guò)上述方式，我們可以更好地學(xué)習(xí)理綜知識(shí)，提高實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力，在科研領(lǐng)域和實(shí)際工作中得到實(shí)際應(yīng)用。
高三文科學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇17
近年來(lái)，國(guó)家對(duì)于教育的重視程度越來(lái)越高，給予了學(xué)校更多的支持和關(guān)注。而每個(gè)學(xué)生也應(yīng)該對(duì)自身的學(xué)習(xí)給予足夠的重視，為自己的未來(lái)打下更扎實(shí)的基礎(chǔ)。因此，制定各科學(xué)習(xí)計(jì)劃非常有助于提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃
語(yǔ)文作為一門(mén)基礎(chǔ)性的學(xué)科，在中小學(xué)時(shí)期扮演著十分重要的角色。因此，我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的'學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)提升我們的語(yǔ)文成績(jī)。具體做法是：
1.堅(jiān)持看書(shū)：選擇適合自己水平的書(shū)，每天至少閱讀30分鐘，做好筆記和記憶。
2.寫(xiě)作訓(xùn)練：每周寫(xiě)一篇作文，訓(xùn)練自己的表達(dá)能力和思維能力。
3.積累詞匯：每天背誦5個(gè)生字，掌握古詩(shī)文中的重要詞匯。
4.做好課堂筆記：聽(tīng)課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記和歸納總結(jié)。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃
數(shù)學(xué)是一門(mén)需要大量練習(xí)的學(xué)科，因此我們需要有一個(gè)計(jì)劃，來(lái)搭建我們的數(shù)學(xué)成就。具體做法是：
1.熟練掌握基礎(chǔ)：每天花費(fèi)30分鐘時(shí)間學(xué)習(xí)，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。
2.做題量：每天做幾題數(shù)學(xué)題，培養(yǎng)自己的邏輯思維和解決問(wèn)題的能力。
3.課堂筆記：上每堂數(shù)學(xué)課都要認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記和歸納總結(jié)。
4.關(guān)注考試內(nèi)容：審視考試重點(diǎn)，準(zhǔn)確掌握學(xué)習(xí)方向和方法。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃
世界語(yǔ)言的地位日益顯著，因此，制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃也變得非常必要。具體做法是：
1.做到每天聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)：了解和掌握每個(gè)部分課程內(nèi)容，同時(shí)不要忽略發(fā)音和語(yǔ)法問(wèn)題。
2.多看外文電影、新聞、科普等，鍛煉自己的聽(tīng)力、閱讀理解和綜合能力。
3.練習(xí)口語(yǔ)：多找人練習(xí)口語(yǔ)和聽(tīng)力，打破自己的障礙，逐漸提高口語(yǔ)表達(dá)能力，防止產(chǎn)生口音問(wèn)題。
4.每周積累生詞：積累詞匯不只是要會(huì)聽(tīng)，還要會(huì)用，更要掌握其運(yùn)用方式和場(chǎng)景。
綜上所述，學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于提升學(xué)習(xí)效果和成績(jī)至關(guān)重要。只有我們將制定的計(jì)劃落到實(shí)處，充分發(fā)揮積極主動(dòng)的作用，才能在各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域取得優(yōu)異的成績(jī)。
高三文科學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇18
語(yǔ)文學(xué)科是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，涉及的知識(shí)面特別廣，上下五千年，縱橫八萬(wàn)里，古今中外，天南地北，無(wú)所不包。因此，語(yǔ)文“不是隨便可以學(xué)好的，非下苦功夫不可”、重點(diǎn)突出“趣”“積”“記”“練”四個(gè)要點(diǎn)。
一、趣——培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣興趣是最好的老師，熱愛(ài)是求知的向?qū)?。其?shí)語(yǔ)文知識(shí)本身就具有無(wú)窮的趣味，那奧妙無(wú)比的表意文字，形象生動(dòng)的修辭方法，躍然紙上的人物形象，扣人心弦的故事情節(jié)，無(wú)不會(huì)引起同學(xué)的興趣，在學(xué)習(xí)中領(lǐng)略語(yǔ)文的美。
二、積——養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)語(yǔ)文不是一朝一夕的事，那就需要你養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！安环e跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江?！?、只要你堅(jiān)持下去，你的語(yǔ)文知識(shí)定會(huì)取之不竭。
三、記——掌握適用的學(xué)習(xí)方法識(shí)記是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要方法。只有識(shí)記，方能積累；只有積累，方能豐富。流傳千古的名言警句，古今中外的作家作品，都需要你熟記在心，這樣，答起卷來(lái)，才能揮灑自如。
四、練——提高語(yǔ)文的基本能力聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的四項(xiàng)基本功，必須苦練，方能提高。所以平時(shí)我們既要重視課堂上的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，還要注重平時(shí)的基本訓(xùn)練，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)都要勤加練習(xí)，堅(jiān)持不懈，考試的時(shí)候才會(huì)穩(wěn)操勝券。
初中階段學(xué)習(xí)語(yǔ)文的主要任務(wù)，首先是積累大量的語(yǔ)言材料，然后才是理解和運(yùn)用。
1、古詩(shī)文和現(xiàn)代詩(shī)文的積累背誦。
2、詞語(yǔ)、名言警句、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)的積累。
3、名著積累。
4、語(yǔ)文常識(shí)積累等。
?。ǘ┲匾曢喿x能力的訓(xùn)練歸納出閱讀的規(guī)律和技巧。
1、提高審題能力。
1、按部就班：數(shù)學(xué)是環(huán)環(huán)相扣的一門(mén)學(xué)科，哪一個(gè)環(huán)節(jié)脫節(jié)都會(huì)影響整個(gè)學(xué)習(xí)的進(jìn)程。所以，平時(shí)學(xué)習(xí)不應(yīng)貪快，要一章一章過(guò)關(guān)，不要輕易留下自己不明白或者理解不深刻的問(wèn)題。
2、強(qiáng)調(diào)理解：概念、定理、公式要在理解的基礎(chǔ)上記憶。每新學(xué)一個(gè)定理，嘗試先不看答案，做一次例題，看是否能正確運(yùn)用新定理；若不行，則對(duì)照答案，加深對(duì)定理的理解。
3、基本訓(xùn)練：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是不能缺少訓(xùn)練的，平時(shí)多做一些難度適中的練習(xí)，當(dāng)然莫要陷入死鉆難題的誤區(qū)，要熟悉高考的題型，訓(xùn)練要做到有的放矢。
4、重視平時(shí)考試出現(xiàn)的錯(cuò)誤：訂一個(gè)錯(cuò)題本，專門(mén)搜集自己的錯(cuò)題，這些往往就是自己的薄弱之處。復(fù)習(xí)時(shí)，這個(gè)錯(cuò)題本也就成了寶貴的復(fù)習(xí)資料。
數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，妄想一步登天是不現(xiàn)實(shí)的。熟記書(shū)本內(nèi)容后將書(shū)后習(xí)題認(rèn)真寫(xiě)好，有些同學(xué)可能認(rèn)為書(shū)后習(xí)題太簡(jiǎn)單不值得做，這種想法是極不可取的。
書(shū)后習(xí)題的作用不僅幫助你將書(shū)本內(nèi)容記牢，還輔助你將書(shū)寫(xiě)格式規(guī)范化，從而使自己的解題結(jié)構(gòu)緊密而又嚴(yán)整，公式定理能夠運(yùn)用的恰如其分，以減少考試中無(wú)謂的失分。
攻略一：概念記清，基礎(chǔ)夯實(shí)。數(shù)學(xué)≠做題，千萬(wàn)不要忽視最基本的概念、公理、定理和公式，特別是“不定項(xiàng)選擇題”就要靠清晰的概念來(lái)明辨對(duì)錯(cuò)，如果概念不清就會(huì)感覺(jué)模棱兩可，最終造成誤選。
因此，要把已經(jīng)學(xué)過(guò)的四本教科書(shū)中的概念整理出來(lái)，通過(guò)讀一讀、抄一抄加深印象，特別是容易混淆的概念更要徹底搞清，不留隱患。
攻略二：適當(dāng)做題，巧做為王。有的同學(xué)埋頭題海苦苦掙扎，輔導(dǎo)書(shū)做掉一大堆卻鮮有提高，這就是陷入了做題的誤區(qū)。
數(shù)學(xué)需要實(shí)踐，需要大量做題，但要“埋下頭去做題，抬起頭來(lái)想題”，在做題中關(guān)注思路、方法、技巧，要“苦做”更要“巧做”、考試中時(shí)間最寶貴，掌握了好的思路、方法、技巧，不僅解題速度快，而且也不容易犯錯(cuò)。
攻略三：前后聯(lián)系，縱橫貫通。在做題中要注重發(fā)現(xiàn)題與題之間的內(nèi)在聯(lián)系，絕不能“傻做”、在做一道與以前相似的.題目時(shí)，要會(huì)通過(guò)比較，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，穿透實(shí)質(zhì)，以達(dá)到“觸類旁通”的境界。
特別是幾何題中的輔助線添法很有規(guī)律性，在做題中要特別記牢。
攻略四：記錄錯(cuò)題，避免再犯。俗話說(shuō)，“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，可是同學(xué)們常會(huì)一次又一次地掉入相似甚至相同的“陷阱”里。
因此，我建議大家在平時(shí)的做題中就要及時(shí)記錄錯(cuò)題，還要想一想為什么會(huì)錯(cuò)、以后要特別注意哪些地方，這樣就能避免不必要的失分。畢竟，中考當(dāng)中是“分分必爭(zhēng)”，一分也失不得。
攻略五：集中兵力，攻下弱點(diǎn)。每個(gè)人都有自己的“軟肋”，如果試題中涉及到你的薄弱環(huán)節(jié)，一定會(huì)成為你的最痛。
因此一定要通過(guò)短時(shí)間的專題學(xué)習(xí)，集中優(yōu)勢(shì)兵力，打一場(chǎng)漂亮的殲滅戰(zhàn)，避免變成“瘸腿”。
總體要求：對(duì)初中英語(yǔ)知識(shí)的掃尾工作完成后，就開(kāi)始專題化，分項(xiàng)能力的系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
培養(yǎng)答題能力，掌握必答題技巧，從英語(yǔ)能力向英語(yǔ)考試轉(zhuǎn)化。主要規(guī)劃：
1、梳理初中語(yǔ)法，配合大量專題練習(xí)，制作自己的《語(yǔ)法錯(cuò)題集》。
2、按考綱詞匯背誦、聽(tīng)寫(xiě)、造句，強(qiáng)化寫(xiě)作中的運(yùn)用。
3、培養(yǎng)自己的回答閱讀、完型題目的答題技巧，統(tǒng)計(jì)閱讀速度和答題正確率。
4、正確寫(xiě)一篇英語(yǔ)作文，讓老師進(jìn)行評(píng)改。背誦一篇考試作文。
高三文科學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇19
數(shù)學(xué)：
集合與簡(jiǎn)易邏輯、函數(shù)、數(shù)列、三角函數(shù)、平面向量、不等式、直線與圓的方程、圓錐曲線方程、直線平面與簡(jiǎn)單幾何體、排列組合和二項(xiàng)式代理、概率與統(tǒng)計(jì)、極限、導(dǎo)數(shù)、復(fù)數(shù)
高中數(shù)學(xué)有代數(shù)運(yùn)算、平面幾何和立體幾何，其中函數(shù)的綜合應(yīng)用、平面幾何(圓與圓錐的方程)、立體幾何結(jié)合平面向量的計(jì)算比較難。
高中數(shù)學(xué)要記一些公式，暑假可以加深初中數(shù)學(xué)的公式。順便說(shuō)一下，大學(xué)的高等數(shù)學(xué)與極限、導(dǎo)數(shù)、復(fù)數(shù)和概率的方面多一些。
語(yǔ)文：
首先要背熟古文還有現(xiàn)代文中的一些詞語(yǔ)的拼音和成語(yǔ)的意思。高中語(yǔ)文會(huì)結(jié)合一些關(guān)于 古詩(shī)古文的常識(shí)，還有判斷語(yǔ)句的邏輯結(jié)構(gòu)是否有錯(cuò)誤，需要較多的語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)。高中作文大多以議論文為主，暑假可以收集一些材料。
英語(yǔ)：
高中英語(yǔ)完型填空和閱讀理解會(huì)增多，要加強(qiáng)語(yǔ)法。暑假可以鍛煉聽(tīng)力、加深初中的語(yǔ)法知識(shí)還有加快閱讀速度。英語(yǔ)作文可以適當(dāng)?shù)乜匆恍┓段?，一些常用的詞組要記牢。
物理：
與初中的物理有些關(guān)聯(lián)，暑假可以看看物理公式。高中的物理關(guān)于力方面的分析較難懂，并且占較大部分，還有關(guān)于電方面的學(xué)習(xí)，也結(jié)合了力的分析。要記住一些物理實(shí)驗(yàn)的知識(shí)點(diǎn)和結(jié)論。高中物理比較難學(xué)，要做好準(zhǔn)備。
化學(xué)：
與初中化學(xué)有較大關(guān)聯(lián)，高中化學(xué)要被較多的知識(shí)點(diǎn)，還增加了有機(jī)物的學(xué)習(xí)，暑假可以看看一些反應(yīng)的公式。高中化學(xué)有物質(zhì)的.組成性質(zhì)和分類、氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)、物質(zhì)的量、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化、溶液和膠體、原子結(jié)構(gòu)、元素周期律、化學(xué)鍵和晶體結(jié)構(gòu)、化學(xué)平衡、電離平衡、電化學(xué)、鹵素、氧族元素及環(huán)境保護(hù)、氮族元素、談族元素及無(wú)機(jī)非金屬材料、堿金屬、幾種重要的金屬、無(wú)機(jī)推斷(從鹵素開(kāi)始都是對(duì)元素周期表的學(xué)習(xí)，要記住元素的周期規(guī)律)，接下來(lái)就是有機(jī)物(烴、烴的衍生物、糖類、油脂、蛋白質(zhì)、合成材料、有機(jī)物的推斷與合成)。高中化學(xué)還要做好實(shí)驗(yàn)，有些考點(diǎn)會(huì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)，暑假可以看看化學(xué)實(shí)驗(yàn)的一些基本操作和注意事項(xiàng)。
生物：
組成生物體的化學(xué)元素和化合物、細(xì)胞、生物的新陳代謝、植物的激素調(diào)節(jié)、人和高等動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)(體液調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié))、DNA、基因的分離定律和自由組合定律、有關(guān)遺傳的學(xué)習(xí)、有關(guān)生物的學(xué)習(xí)、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈。高中生物同樣要做好實(shí)驗(yàn)，要記住實(shí)驗(yàn)的流程，有些考點(diǎn)會(huì)讓你自己設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
高三文科學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇20
這學(xué)期擔(dān)任理科高二11班班主任。感覺(jué)肩上擔(dān)子很重。如何才能充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性，讓自己的學(xué)習(xí)潛能發(fā)揮到極致？我的班主任無(wú)疑起著非常重要的作用?，F(xiàn)在，二年級(jí)11班這學(xué)期的工作計(jì)劃如下：
第一，班級(jí)基本情況
班上有52個(gè)人。男生31人，女生21人，住宿生32人，住宿生20人，體育特長(zhǎng)生2人。班里男同學(xué)比較多，面對(duì)學(xué)習(xí)意識(shí)差的問(wèn)題，需要更多的檢查和監(jiān)督。女生雖然少，但是要注意自己的思想和情緒。全班平均成績(jī)不理想，尖子生也不突出。
第二，認(rèn)清形勢(shì)，搞好班級(jí)穩(wěn)定
告訴學(xué)生高考的嚴(yán)峻形勢(shì)。高二就像一塊跳板，一個(gè)承前啟后的舞臺(tái)！高二是高中生活的關(guān)鍵?？梢哉f(shuō)，高二是高三最難把握的一年。針對(duì)這種情況，一定要做好有志教育，立志有志，自強(qiáng)不息；第二，要培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)備持久戰(zhàn)；第三，要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神。讓學(xué)生明白，只要有信心，努力學(xué)習(xí)，為自己的目標(biāo)奮斗，就一定會(huì)成功。
第三，這學(xué)期的重點(diǎn)
指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部和班級(jí)集體的力量，進(jìn)一步形成良好的班級(jí)氛圍和學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育改造，通過(guò)“激勵(lì)教育”和“成功教育”的手段引導(dǎo)和改造后進(jìn)生。
組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想、愛(ài)國(guó)主義和集體主義的思想教育；廣泛開(kāi)展愛(ài)校愛(ài)班等活動(dòng)；組織各主題班會(huì)；學(xué)習(xí)《校規(guī)》、《校規(guī)》，認(rèn)真執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》，加強(qiáng)畢業(yè)前的心理輔導(dǎo)。
第四，采取的措施
1、注重養(yǎng)成教育：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣是學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的必要條件，良好的行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的終身發(fā)展大有裨益。因此，在課堂上進(jìn)行良好品德的培養(yǎng)教育是非常必要的。根據(jù)學(xué)生思想的實(shí)際情況，并與學(xué)校德育密切配合，本學(xué)期將從不同方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行定期培訓(xùn)。重點(diǎn)實(shí)施《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生逐步形成良好的品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不至于讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分班級(jí)授課，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的指導(dǎo)，從關(guān)愛(ài)學(xué)生的角度去理解和關(guān)愛(ài)學(xué)生。與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通，及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上的發(fā)展。
3、及時(shí)了解學(xué)習(xí)情況：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，因材施教，重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，促進(jìn)全班穩(wěn)步扎實(shí)的進(jìn)步。
4、家庭教育的結(jié)合：始終與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合。要用心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，兩頭抓，中間促，讓全班真正成為團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)。
高三文科學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇21
1、做好預(yù)習(xí)：?jiǎn)卧A(yù)習(xí)時(shí)粗讀，了解近階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，課時(shí)預(yù)習(xí)時(shí)細(xì)讀，注重知識(shí)的形成過(guò)程，對(duì)難以理解的概念、公式和法則等要做好記錄，以便帶著問(wèn)題聽(tīng)課。堅(jiān)持預(yù)習(xí)，找到疑點(diǎn)，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，能大大提高學(xué)習(xí)效率，興趣是最好的老師。
2、認(rèn)真聽(tīng)課：聽(tīng)課應(yīng)包括聽(tīng)、思、記三個(gè)方面。聽(tīng)：聽(tīng)知識(shí)形成的來(lái)龍去脈，聽(tīng)重點(diǎn)和難點(diǎn)，聽(tīng)例題的'解法和要求，聽(tīng)蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想和方法，聽(tīng)課堂小結(jié)。思：一是要善于聯(lián)想、類比和歸納，二是要敢于質(zhì)疑，提出問(wèn)題，大膽猜想。記：記方法、記技巧、記疑點(diǎn)、記要求、記注意點(diǎn)，記住課后一定要整理筆記。
3、認(rèn)真解題：課堂練習(xí)是最及時(shí)最直接的反饋，一定不能錯(cuò)過(guò)的，不要急于完成作業(yè)，要先看看你的筆記本，回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容、加深理解、強(qiáng)化記憶很重要。
4、及時(shí)糾錯(cuò)：課堂練習(xí)、作業(yè)、檢測(cè)，反饋后要及時(shí)查閱，分析錯(cuò)題的原因，審題出問(wèn)題了嗎？概念模糊了嗎？時(shí)間緊沒(méi)來(lái)得及？不會(huì)做嗎？切忌不要?jiǎng)硬粍?dòng)就以粗心放過(guò)自己（形成習(xí)慣可就麻煩了），要及時(shí)向同學(xué)和老師請(qǐng)教了，不能將問(wèn)題處于懸而未解的狀態(tài)，養(yǎng)成今日事今日畢的好習(xí)慣。
5、學(xué)會(huì)總結(jié)：大人們常說(shuō)，數(shù)學(xué)是一環(huán)扣一環(huán)，這意思是說(shuō)知識(shí)間是緊密相關(guān)的，階段性總結(jié)，不僅能夠起到復(fù)習(xí)鞏固的作用，還能找到知識(shí)間的聯(lián)系，學(xué)習(xí)的目的性，必要性，知識(shí)性做到了然于心，融會(huì)貫通，解題時(shí)就能做到入手快，方法直接簡(jiǎn)單，即使平時(shí)課堂上沒(méi)練到的題型，也能得心應(yīng)手，即舉一反三。
6、學(xué)會(huì)管理：管理好自己的筆記本、作業(yè)本、糾錯(cuò)本還有做過(guò)的所有練習(xí)卷和測(cè)試卷。
8、有不懂的問(wèn)題要向老師請(qǐng)教。
高三文科學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇22
數(shù)學(xué)：一定要上課仔細(xì)聽(tīng)講，可能老師會(huì)強(qiáng)調(diào)做好課堂筆記。如果跟不上老師的步伐，筆記可以放到課下完成。高中的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)更多，需要記憶的東西也多。所以學(xué)過(guò)的東西一定要多回顧。每節(jié)課前，先復(fù)習(xí)前面的知識(shí)再預(yù)習(xí)，相信效果會(huì)很好。一定要注意對(duì)概念的理解，它將會(huì)有助于你日后的做題。物理：除了聽(tīng)好課外，一定要多做題。有些東西課本上講的很少，但落實(shí)到試卷上就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多東西無(wú)從下手。最好從一開(kāi)始就建立錯(cuò)題本，這對(duì)你將來(lái)的復(fù)習(xí)很有幫助。
英語(yǔ)：高中的英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)更加細(xì)碎，詞匯量加大，學(xué)習(xí)時(shí)間縮短，要注意及時(shí)消化。每天早讀時(shí)都要及時(shí)復(fù)習(xí)，千萬(wàn)別小看詞匯。高中講的語(yǔ)法也細(xì)了，如果基礎(chǔ)不太好，建議你買(mǎi)本語(yǔ)法書(shū)看，比如《魔法英語(yǔ)》，你將來(lái)高三也會(huì)用得到。英語(yǔ)千萬(wàn)不能放棄，一旦放棄成績(jī)下滑的很快。一定要堅(jiān)定信心。
化學(xué)：高中化學(xué)并不難，基礎(chǔ)很重要。我相信化學(xué)很好的你一定會(huì)學(xué)得輕松。
語(yǔ)文：高中語(yǔ)文和初中有很大區(qū)別，在基礎(chǔ)知識(shí)上要求更高。可能初中時(shí)不太注意字詞，但到現(xiàn)在一定要用心積累。要建立積累本，這是一筆不可多得的.財(cái)富。你可以從現(xiàn)在就訂閱《作文與考試》，這本書(shū)一定會(huì)讓你的語(yǔ)文成績(jī)更加出色。我高中時(shí)就常用這本書(shū)，它不僅會(huì)教你寫(xiě)作文更能拓寬你的知識(shí)面、加強(qiáng)你的基礎(chǔ)知識(shí)。放假的時(shí)間一定要好好利用，千萬(wàn)不能就此放松。
高三文科學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇23
這個(gè)階段是至關(guān)重要的一個(gè)半月。在這段時(shí)間里，我們建議：
語(yǔ)文學(xué)習(xí)相對(duì)較弱的學(xué)生要多做一些套題，培養(yǎng)考試感受，需要特別強(qiáng)調(diào)的是，這個(gè)階段應(yīng)當(dāng)把更多的時(shí)間和精力放在閱讀與作文上，認(rèn)真分析自己的不足，并在多頻次的'練習(xí)中不斷糾正自己的審題與答題方面的偏差。作文方面，要多加練習(xí)，形成至少三個(gè)不同方面的素材，嘗試在不同題目中去變換使用。另外，要在表達(dá)方面收集一些經(jīng)典表達(dá)，最好自己能靈活運(yùn)用多種修辭以及人物描寫(xiě)方法。
語(yǔ)文中等學(xué)生要注意閱讀的表達(dá)優(yōu)化，讓自己的表達(dá)更加精準(zhǔn)，同時(shí)作文方面多加強(qiáng)化，注重審題與表達(dá)，同時(shí)練習(xí)更加靈活、順暢地使用多種表達(dá)方法與技巧，塑造人物方面更加立體、生動(dòng)。
對(duì)語(yǔ)文優(yōu)秀的學(xué)生而言，我們建議要在作文和閱讀方面多加留意，作文上除了詞句表達(dá)之外，要更加重視結(jié)構(gòu)，重視整體效果，學(xué)會(huì)合情合理地升華;閱讀方面，爭(zhēng)取對(duì)所有文章類型與題型都已了如指掌。
高三文科學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇24
1.課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)。
小學(xué)階段的學(xué)習(xí)幾乎都由老師包辦，但初中對(duì)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力提出了較高要求，要想不落人后，課前的預(yù)習(xí)和課后的復(fù)習(xí)不可或缺。專家建議，學(xué)習(xí)前制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真預(yù)習(xí)，在課堂上專心聽(tīng)講，在課后能夠及時(shí)復(fù)習(xí)，在做作業(yè)前能夠認(rèn)真看一遍書(shū)，做作業(yè)時(shí)能夠獨(dú)立完成，在學(xué)習(xí)完一部分內(nèi)容后能夠及時(shí)地對(duì)書(shū)本知識(shí)進(jìn)行小結(jié)。
2.不懂就問(wèn)，注意火候。
雷老師認(rèn)為，學(xué)生從小就被告誡不懂就問(wèn)，但問(wèn)也有學(xué)問(wèn)，并非一碰到攔路虎就問(wèn)同學(xué)和老師，而要把握好火候，也就是先獨(dú)立思考，再請(qǐng)教別人。優(yōu)秀生在學(xué)習(xí)上大多注重獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就有可能改變，學(xué)習(xí)成績(jī)就有可能上升。
3.勤翻字典。
專家指出，初中新生寫(xiě)作文時(shí)存在一個(gè)普遍現(xiàn)象，那就是遇到不會(huì)寫(xiě)的字就注音。他認(rèn)為，小學(xué)生的依賴性較強(qiáng)，不會(huì)寫(xiě)的字都由老師代勞標(biāo)在作文上，學(xué)生自己不會(huì)主動(dòng)查閱字典，導(dǎo)a致學(xué)生上初中后連字典怎么查都不曉得。這個(gè)懶習(xí)慣應(yīng)盡早糾正過(guò)來(lái)。
劉先生的兒子劉浩從這學(xué)期開(kāi)始，已經(jīng)是一個(gè)初中生了。但是劉先生發(fā)現(xiàn)，開(kāi)學(xué)幾天來(lái)，兒子卻還和上小學(xué)時(shí)一樣，每天放學(xué)回來(lái)，作業(yè)一大堆他不著急，先玩一會(huì)電腦，再看一會(huì)電視，到了晚上8、9點(diǎn)鐘才開(kāi)始做作業(yè)，最后要熬到十一二點(diǎn)才能把作業(yè)完成。他擔(dān)心兒子這樣下去一來(lái)成績(jī)會(huì)下滑，二來(lái)熬壞了身體。
與小學(xué)時(shí)的保姆式教學(xué)相比，剛剛成為中學(xué)生的同學(xué)也許會(huì)因?yàn)檎n業(yè)的增加而感到無(wú)所適從;那么，剛剛轉(zhuǎn)變了角色的學(xué)生應(yīng)該怎樣調(diào)整自己的心理、學(xué)習(xí)方法而使自己早一天進(jìn)入角色，以良好的.狀態(tài)來(lái)完成學(xué)業(yè)呢?
小學(xué)成績(jī)好不等于初中成績(jī)就好
特點(diǎn)：基礎(chǔ)性概念上升到了思維訓(xùn)練
初一學(xué)生處于青春斷乳期和性格形成期交織的這樣一個(gè)階段，可塑性強(qiáng)，在很多方面都有提升的空間。昆明實(shí)驗(yàn)中學(xué)的袁曉芬老師說(shuō)到，從小學(xué)升入初中，無(wú)論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。不少初一新生及家長(zhǎng)由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足，未能根據(jù)初中學(xué)習(xí)生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無(wú)措，生出種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量。
與小學(xué)課程相比，初中的各學(xué)科知識(shí)無(wú)論從深度還是廣度來(lái)說(shuō)，都有著質(zhì)的變化，很多內(nèi)容都從簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)性概念上升到了思維訓(xùn)練。學(xué)生如果還依靠簡(jiǎn)單的記憶背誦，很難取得理想的成績(jī)。所以，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法對(duì)于新初一學(xué)生來(lái)說(shuō)，至關(guān)重要。
高三文科學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇25
一、前言
數(shù)學(xué)作為一門(mén)基礎(chǔ)性的學(xué)科，對(duì)我們的生活和科技發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。而數(shù)學(xué)教育，更是我們作為學(xué)生或者教師必須要面對(duì)的問(wèn)題。為此，我制定了這份數(shù)學(xué)教育概論學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望通過(guò)學(xué)習(xí)，深入了解數(shù)學(xué)教育相關(guān)知識(shí)，提高自己的教學(xué)和學(xué)習(xí)水平。
二、學(xué)習(xí)主題
1. 數(shù)學(xué)教育概論介紹
2. 數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)與原則
3. 數(shù)學(xué)教育的教學(xué)方式與方法
4. 數(shù)學(xué)知識(shí)和技能的教育與培養(yǎng)
5. 數(shù)學(xué)思想的教育與培養(yǎng)
6. 數(shù)學(xué)教育的'現(xiàn)狀和前景
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1. 數(shù)學(xué)教育概論介紹
通過(guò)閱讀各類數(shù)學(xué)教育概論資料，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教育的基本概念、內(nèi)容及研究方向。了解數(shù)學(xué)教育發(fā)展的歷史背景，深入理解數(shù)學(xué)教育的內(nèi)涵與外延，啟迪思維，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)。
2. 數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)與原則
深入掌握數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)與原則，探究教育目標(biāo)與知識(shí)之間的關(guān)系，理解數(shù)學(xué)教育的真正目的所在，為教學(xué)提供深刻的指導(dǎo)和發(fā)展的動(dòng)力。
3. 數(shù)學(xué)教育的教學(xué)方式與方法
通過(guò)閱讀相關(guān)研究資料，系統(tǒng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的各種方式與方法，如：講授法、探究法、情境法、啟發(fā)法等。通過(guò)分析各種教學(xué)方法的優(yōu)缺點(diǎn)，探討數(shù)學(xué)教育的特殊性，提高自身的教學(xué)自覺(jué)性及技巧。
4. 數(shù)學(xué)知識(shí)和技能的教育與培養(yǎng)
深入掌握數(shù)學(xué)知識(shí)和技能的教育與培養(yǎng)。了解數(shù)學(xué)知識(shí)的基本結(jié)構(gòu)、發(fā)展規(guī)律和內(nèi)在聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，發(fā)展有效計(jì)算技能，探討其教育價(jià)值，為更高層次的數(shù)學(xué)教育服務(wù)。
5. 數(shù)學(xué)思想的教育與培養(yǎng)
探究數(shù)學(xué)思想的內(nèi)涵，深入分析數(shù)學(xué)思想的形成與發(fā)展過(guò)程，探討如何通過(guò)數(shù)學(xué)思想和方法來(lái)豐富和發(fā)展學(xué)生思維能力，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教育的性質(zhì)和特色。
6. 數(shù)學(xué)教育的現(xiàn)狀和前景
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和改變，在探討了數(shù)學(xué)教育的基礎(chǔ)與特色后，以進(jìn)一步發(fā)展數(shù)學(xué)教育為目標(biāo)，探討數(shù)學(xué)教育的現(xiàn)狀和發(fā)展前景。結(jié)合現(xiàn)狀與前景分析，不斷開(kāi)拓思路，推進(jìn)數(shù)學(xué)教育的發(fā)展。
四、學(xué)習(xí)總結(jié)
通過(guò)這份學(xué)習(xí)計(jì)劃，我相信我將更好地理解和掌握數(shù)學(xué)教育知識(shí)，提升自身的數(shù)學(xué)教學(xué)能力。同時(shí)，我也希望通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠參與到數(shù)學(xué)教育事業(yè)中來(lái)，為數(shù)學(xué)教育的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
高三文科學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇26
學(xué)習(xí)效率是決定學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素。那么，我們?nèi)绾翁岣咦约簩W(xué)習(xí)效率呢?
第一點(diǎn)，要自信。很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒(méi)有有效地開(kāi)發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個(gè)方面。無(wú)論何時(shí)何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個(gè)人如果失掉了自信，那他就會(huì)一事無(wú)成，而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。
提高學(xué)習(xí)效率的另一個(gè)重要的手段是學(xué)會(huì)用心。學(xué)習(xí)的過(guò)程，應(yīng)當(dāng)是用腦思考的過(guò)程，無(wú)論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫(xiě)，都是作為輔助用腦的手段，真正的關(guān)鍵還在于用腦子去想。舉一個(gè)很淺顯的例子，比如說(shuō)記單詞，如果你只是隨意的瀏覽或漫無(wú)目的地抄寫(xiě)，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢，而如果你能充分發(fā)揮自己的想象力，運(yùn)用聯(lián)想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘?，F(xiàn)在很多書(shū)上介紹的英語(yǔ)單詞快速記憶的方法，也都是強(qiáng)調(diào)用腦筋聯(lián)想的作用。可見(jiàn)，如果能做7到集中精力，發(fā)揮腦的潛力，一定可以大大提高學(xué)習(xí)的效果。
另一個(gè)影響到學(xué)習(xí)效率的重要因素是人的情緒。我想，每個(gè)人都曾經(jīng)有過(guò)這樣的體會(huì)，如果某一天，自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西時(shí)就會(huì)感到很輕松，學(xué)的也很快，其實(shí)這正是我們的學(xué)習(xí)效率高的時(shí)候。因此，保持自我情緒的良好是十分重要的。我們?cè)谌粘Ｉ钪校瑧?yīng)當(dāng)有較為開(kāi)朗的心境，不要過(guò)多地去想那些不順心的事，而且我們要以一種熱情向上的樂(lè)觀生活態(tài)度去對(duì)待周圍的人和事，因?yàn)檫@樣無(wú)論對(duì)別人還是對(duì)自己都是很有好處的。這樣，我們就能在自己的周圍營(yíng)造一個(gè)十分輕松的氛圍，學(xué)習(xí)起來(lái)也就感到格外的有精神。
高三文科學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇27
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文：
為了提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)，我制定了以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、每天花30分鐘練習(xí)數(shù)學(xué)題目，培養(yǎng)計(jì)算速度；
2、每周進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，尋找數(shù)學(xué)應(yīng)用場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；
3、參加學(xué)校數(shù)學(xué)競(jìng)賽和其他數(shù)學(xué)比賽，增強(qiáng)自信和考試技巧；
4、平時(shí)積極請(qǐng)教老師，及時(shí)消化和反思自己的錯(cuò)誤。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃范文：
為了提高自己的語(yǔ)文水平，我制定了以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、每天堅(jiān)持閱讀好書(shū)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的作文和語(yǔ)言表達(dá)方法；
2、通過(guò)背誦、默寫(xiě)等方式加強(qiáng)詞匯、句型積累；
3、每周進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)缺點(diǎn)；
4、加強(qiáng)對(duì)經(jīng)典詩(shī)詞、名著等的學(xué)習(xí)和欣賞，提升自己的'文學(xué)素養(yǎng)。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文：
為了提高自己的英語(yǔ)能力，我制定了以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、每天堅(jiān)持聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的英語(yǔ)練習(xí)，鍛煉語(yǔ)感和口語(yǔ)表達(dá)能力；
2、加強(qiáng)課堂外的英語(yǔ)環(huán)境，如英語(yǔ)電影、英文歌曲等的欣賞，增加詞匯量和聽(tīng)力水平；
3、通過(guò)參加英語(yǔ)角、英語(yǔ)競(jìng)賽等活動(dòng)，增強(qiáng)語(yǔ)言運(yùn)用能力和信心；
4、積極請(qǐng)教老師，針對(duì)自身問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)。
物理學(xué)習(xí)計(jì)劃范文：
為了提高自己的物理成績(jī)，我制定了以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、認(rèn)真聽(tīng)講和記筆記，理解老師授課內(nèi)容；
2、積極做題，強(qiáng)化基本概念和計(jì)算方法；
3、完成老師布置的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，鍛煉實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和觀察能力；
4、通過(guò)閱讀相關(guān)科普文章等拓展物理應(yīng)用的領(lǐng)域，提高對(duì)物理學(xué)科的興趣。
高三文科學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇28
每次上課前一天晚上看第二天的課，這樣你上課是把不太理解的可以重點(diǎn)聽(tīng)一下，不會(huì)的可以當(dāng)堂問(wèn)，學(xué)習(xí)效率極大提高。
老師上課講的都比較系統(tǒng)，好多要注意的地方老師都會(huì)指出。
課后的認(rèn)真做作業(yè)非常重要，是鞏固和檢查你學(xué)的情況，課后一定要把今天的課再看一遍。
老師不會(huì)把每一種類型的題都給你講了，這需要你有一本自己的資料，認(rèn)真做。
5、一定準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，把每次作業(yè)、練習(xí)、考試錯(cuò)的題都抄上去，這樣你會(huì)記憶更深刻，每次考試前都要看一遍。
中國(guó)的考試就這樣，你越容易錯(cuò)的地方他越考，看一看你會(huì)發(fā)現(xiàn)你以前錯(cuò)的地方都是容易考的地方。
語(yǔ)文從作文、閱讀（文言文和現(xiàn)代文）、基礎(chǔ)知識(shí)（（字、詞、句（語(yǔ)法、標(biāo)點(diǎn)、修辭）、文體知識(shí)、文學(xué)常識(shí)五個(gè)方面））三大方面入手，只要基礎(chǔ)知識(shí)牢固，堅(jiān)持“多讀”、“多看”“多寫(xiě)”、“多練”。（1）要博覽群書(shū)并把好的文章、段落或詩(shī)句，其實(shí)很美的要多背下來(lái)，會(huì)不自覺(jué)中應(yīng)用到你的.作文里去，會(huì)使你的作文日記變得有血有肉；（2）要勤于練筆（從閱讀分析中懂得題目立意、 篇章結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言特色等等去吸取好的經(jīng)驗(yàn)變成自己的東西（學(xué)會(huì)應(yīng)用如寫(xiě)日記、寫(xiě)作文等），你的語(yǔ)文閱讀分析和寫(xiě)作水平就會(huì)提高很快！成績(jī)一定會(huì)很棒的！
英語(yǔ)要掌握詞匯量、固定短語(yǔ)、詞、時(shí)態(tài)的區(qū)別和用法，堅(jiān)持“多讀”、“多寫(xiě)”、“多背”“多聽(tīng)”、“多說(shuō)”，那么你的英語(yǔ)成績(jī)肯定會(huì)很出色，成績(jī)一定會(huì)很棒的！
都應(yīng)該是理清知識(shí)脈絡(luò)，就像一棵樹(shù)有樹(shù)干、樹(shù)枝、樹(shù)葉等組成，各科的知識(shí)點(diǎn)就是像樹(shù)這樣分布的，你對(duì)照每科的目錄看看，就明白了，在自己的腦海中形成脈絡(luò)、去學(xué)習(xí)拓展。
數(shù)學(xué)、（物理、化學(xué)）以及生物都是偏于理科，邏輯實(shí)驗(yàn)型的，要理解+記憶；歷史、地理、思品都是思維型的，結(jié)構(gòu)樹(shù)枝型的，學(xué)習(xí)的時(shí)候要理解+記憶，該記的記該背的背，我們倡導(dǎo)“趣味”記憶法，只要感興趣、方法得當(dāng)，各科學(xué)習(xí)一切都變得簡(jiǎn)單而輕松。
高三文科學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇29
新的學(xué)期來(lái)臨了，我們也要從寒假的快樂(lè)中走出，投入緊張的學(xué)習(xí)。在這段過(guò)度期中，定制一個(gè)打算，也是對(duì)以后學(xué)習(xí)的一個(gè)目標(biāo)。
首先，應(yīng)該糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。"態(tài)度決定一切！"心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會(huì)擁有好的成績(jī)。然后恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。
其次，在這學(xué)期里，要加強(qiáng)自己不擅長(zhǎng)的科目，在語(yǔ)文上，除了把課文中的內(nèi)容、知識(shí)掌握好以外，還應(yīng)多讀一些課外書(shū)，如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、
寫(xiě)作能力，不能只想課內(nèi)不觀課外了。數(shù)學(xué)、物理方面，不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎么做就夠了，如果要學(xué)好它，就必須在課外再花一些時(shí)間來(lái)鉆研和多做一些試題等。 上課仔細(xì)聽(tīng)講，弄懂每一個(gè)問(wèn)題，作業(yè)即使完成，追求質(zhì)量和速度，回家做好預(yù)、復(fù)習(xí)工作。在空余期間多看一本好書(shū)，適當(dāng)做些娛樂(lè)。做到"少在計(jì)算機(jī)前一會(huì)兒，多看一兩本好書(shū)"，擴(kuò)展知識(shí)面，提高閱讀以及協(xié)作能力。早晚多聽(tīng)讀外語(yǔ)，多積累一些單詞，提高英語(yǔ)各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標(biāo)出發(fā)。
"好記性不如爛筆頭。"記好每一次的筆記，認(rèn)真對(duì)待每一次的口頭作業(yè)，只有基礎(chǔ)扎實(shí)了，才可以累計(jì)更多。
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。
新學(xué)期，新打算，也為新的目標(biāo)而努力。讓我們張開(kāi)翅膀，在知識(shí)的天空里盡情翱翔吧！ 高二學(xué)習(xí)計(jì)劃范文四：高二學(xué)習(xí)計(jì)劃
轉(zhuǎn)眼，己是高二年了。經(jīng)過(guò)了半學(xué)期的辛勤耕耘，我們滿載著豐收的喜悅。"人生能有幾時(shí)搏，此時(shí)不搏待何時(shí)？"
我們滿懷激情與期待，本學(xué)期要好好努力，積極進(jìn)取，爭(zhēng)取做個(gè)更出色的自己。本學(xué)期，我們首先要學(xué)會(huì)習(xí)慣新老師，適應(yīng)她的教學(xué)模式，要用最好的心態(tài)去學(xué)習(xí)。
另外，我也要改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。首先，要學(xué)會(huì)提前預(yù)習(xí)，不會(huì)不懂的要作上記號(hào)，上課著重聽(tīng)聽(tīng)。還要多接觸文言文，要做到字、詞、句、段，篇通通過(guò)關(guān)，同時(shí)，對(duì)于記憶的部分，我們應(yīng)該理解記憶，這樣，背誦的篇目才會(huì)長(zhǎng)久，另外，老師告訴我們：學(xué)會(huì)正確發(fā)音，做到咬字，吐字清晰，多練習(xí)朗誦，為高中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
還有，在作文方面，應(yīng)學(xué)會(huì)積累，多看些名著，充實(shí)自己的大腦，學(xué)以致用，讓自己的文章更生動(dòng)，洋溢濃濃的哲理之味。讓自己的談吐文雅，舉手投足間有著非凡氣質(zhì)。
高三文科學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇30
在過(guò)去的一年里，全科人員以病人的需求作為科室一切工作的出發(fā)點(diǎn)，向病人提供滿意的醫(yī)療服務(wù)，進(jìn)行健康教育、疑難及重危病例討論、危機(jī)值報(bào)告、入臨床路徑等活動(dòng)，心內(nèi)科設(shè)施得到了很大的改善，并開(kāi)展血液透析新技術(shù);學(xué)習(xí)了腹膜透析技術(shù)，在新的一年內(nèi)我科將抓住優(yōu)質(zhì)化護(hù)理示范科室的契機(jī)，改善我科的醫(yī)療設(shè)備及技術(shù)。在設(shè)備添置上，計(jì)劃申請(qǐng)床旁心電圖機(jī)，心臟標(biāo)志物檢測(cè)儀。諸如這些新項(xiàng)目的開(kāi)展，對(duì)護(hù)理工作提出了更高的要求。在新的一年里，我們必須進(jìn)一步提高護(hù)理水平，完善護(hù)理質(zhì)量，計(jì)劃如下：
一、改善服務(wù)態(tài)度，提高護(hù)理質(zhì)量
1、護(hù)理工作的對(duì)象從單純?yōu)椴∪藬U(kuò)大到病人家屬、醫(yī)療、后勤、設(shè)備人員。全體護(hù)理人員每周下相關(guān)科室至少一次，加強(qiáng)與醫(yī)生的溝通，收集病人信息，取得理解、信任和支持，以更好配合治療護(hù)理。
2、護(hù)理工作的性質(zhì)從針對(duì)藥物治療的`護(hù)理延伸到病人身心的整體護(hù)理。隨時(shí)為病人著想，主動(dòng)作好病人的心理護(hù)理。改善服務(wù)態(tài)度，保證以護(hù)理工作狀態(tài)為病人服務(wù)，滿足病人一切合理的需求，達(dá)到滿意度95%以上。
3、利用晨會(huì)、護(hù)士例會(huì)、護(hù)理查房等各種形式增強(qiáng)護(hù)士的服務(wù)意識(shí)，主動(dòng)服務(wù)，熱情接待，主動(dòng)介紹情況。做到四輕，各項(xiàng)護(hù)理治療操作要與病人打招呼，采用鼓勵(lì)性語(yǔ)言，動(dòng)作輕柔，使患者感覺(jué)我們親人般的溫暖。
4、制定嚴(yán)格的科室規(guī)章制度及獎(jiǎng)懲措施。每月組織一次差錯(cuò)事故討論分析，針對(duì)反復(fù)出現(xiàn)的問(wèn)題提出整改意見(jiàn)，杜絕差錯(cuò)事故的發(fā)生。
5、嚴(yán)格消毒隔離，消毒隔離合格率達(dá)100%。嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作技術(shù)，對(duì)違反無(wú)菌原則的人和事給予及時(shí)糾正，防止院內(nèi)感染。
6、急救藥械完好率100%，交接班時(shí)認(rèn)真核對(duì)，接到急救病人，搶救中能敏捷、靈活、熟練地配合。
7、合理收費(fèi)，遇有疑問(wèn)及糾紛及時(shí)核查處理，定期對(duì)科室醫(yī)療和辦公用品進(jìn)行清點(diǎn)領(lǐng)取，減少浪費(fèi)及損耗。專人負(fù)責(zé)醫(yī)療設(shè)備的保養(yǎng)，做到對(duì)儀器設(shè)備性能及使用狀況心中有數(shù)，保證臨床正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
二、加強(qiáng)護(hù)士修養(yǎng)，樹(shù)立天使形象
1、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)專業(yè)知識(shí)及?？萍夹g(shù)培訓(xùn)，要求人人熟練掌握心電圖機(jī)、心電監(jiān)護(hù)儀、除顫儀技術(shù)。
2、護(hù)士長(zhǎng)提高思想政治素質(zhì)，鉆研文化科學(xué)、專業(yè)實(shí)踐和管理科學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)護(hù)理管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化，切實(shí)提高護(hù)理管理水平和護(hù)理管理質(zhì)量。
3、轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，改善服務(wù)態(tài)度。任何人任何情況下都不得推諉。推廣一對(duì)一全程服務(wù)。
高三文科學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇31
做一份完善的學(xué)習(xí)計(jì)劃是提升學(xué)習(xí)效率的一個(gè)重要方法，它能夠?qū)W(xué)習(xí)進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的規(guī)劃和籌備，能夠保證我們進(jìn)行的都是所能夠想到的最優(yōu)的學(xué)習(xí)方式并且最大化的有效利用時(shí)間，從而大幅提高學(xué)習(xí)的效率。以下是我對(duì)預(yù)科的一年學(xué)習(xí)所進(jìn)行的規(guī)劃：
一、主要時(shí)間分配：
在預(yù)科中我們的主要科目包括有：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)和思想品德。其中語(yǔ)文只有星期二有課、化學(xué)只有星期五有課，并且自習(xí)課時(shí)間較多，特別是星期四有五節(jié)自習(xí)課等等的信息，可以使我們的自由支配時(shí)間按照上課的規(guī)律有效的利用。星期天晚上的自習(xí)課是新的一周第一次自習(xí)課，所以應(yīng)該先過(guò)渡一下，先預(yù)習(xí)物理課以及數(shù)學(xué)課即將要上的內(nèi)容，熟悉下節(jié)課的知識(shí)并標(biāo)記出重難點(diǎn)。然后預(yù)習(xí)英語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容，并標(biāo)記課文以及單詞。預(yù)習(xí)和標(biāo)記都不用做得太過(guò)詳細(xì)，只需將重難點(diǎn)標(biāo)記出來(lái)能夠輔助自己有效的即可，而復(fù)習(xí)暫時(shí)不進(jìn)行。星期一只有晚上有自習(xí)課，而星期二的課程只有語(yǔ)文。所以在星期一的晚上一定要預(yù)習(xí)以及復(fù)習(xí)的只有語(yǔ)文的知識(shí)。而語(yǔ)文占用不了太多的時(shí)間，所以剩余的時(shí)間可以進(jìn)行當(dāng)天課程的仔細(xì)歸納整理，復(fù)習(xí)課本知識(shí)及聽(tīng)課筆記。星期二下午有三節(jié)自習(xí)以及晚上的晚自習(xí)，可以用來(lái)進(jìn)行星期三課程的預(yù)復(fù)習(xí)。星期三早上有數(shù)學(xué)以及物理（單周有計(jì)算機(jī)），而下午有思想品德。課程較多，但是主要還是進(jìn)行數(shù)學(xué)以及物理的學(xué)習(xí)，計(jì)算機(jī)為輔，思想品德為次。空余的時(shí)間可以用來(lái)提前完成課后的練習(xí)，以減輕之后的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
星期三亦只有晚上有自習(xí)課的時(shí)間，這段時(shí)間可以用來(lái)進(jìn)行星期四英語(yǔ)的預(yù)習(xí)及鞏固，以及對(duì)本日課程的復(fù)習(xí)。主要以英語(yǔ)的預(yù)復(fù)習(xí)為主，若有多余時(shí)間才進(jìn)行本日的知識(shí)鞏固。星期四的上午有兩節(jié)自習(xí)課的時(shí)間，可進(jìn)行昨日的知識(shí)鞏固或者英語(yǔ)課上的回顧。而下午為去圖書(shū)館的時(shí)間，應(yīng)選擇隔周去圖書(shū)館查找相關(guān)的學(xué)習(xí)資料以及豐富自己的知識(shí)面，學(xué)習(xí)到更多除了書(shū)本之外的知識(shí)以提升自身的價(jià)值。而晚自習(xí)以及不去圖書(shū)館時(shí)的下午自習(xí)時(shí)間可進(jìn)行星期五的物理化學(xué)的預(yù)復(fù)習(xí)，或者可以閱讀借閱來(lái)的書(shū)籍。而星期五至星期日主要是放松休息的時(shí)間，可根據(jù)本周的預(yù)復(fù)習(xí)情況將未跟上進(jìn)度的科目課本帶回家進(jìn)行學(xué)習(xí)，并在游戲之余抽出時(shí)間來(lái)進(jìn)行電腦的上機(jī)訓(xùn)練。
二、各科學(xué)習(xí)方式：
語(yǔ)文：我們的語(yǔ)文有《應(yīng)用寫(xiě)作》以及《普通話》兩本課本?！稇?yīng)用寫(xiě)作》主要進(jìn)行寫(xiě)作格式的學(xué)習(xí)以及規(guī)范表達(dá)的學(xué)習(xí)。對(duì)于這門(mén)課，我們應(yīng)該要熟悉各種不同文體方式的格式以及其基本的組成要素，并在有空時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)要的寫(xiě)作練習(xí)以鞏固；還要常搜索不同的范文進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀察別人用語(yǔ)的規(guī)范以及格式、排版。對(duì)于《普通話》，應(yīng)在早讀以及晚讀進(jìn)行練習(xí)，且下載語(yǔ)音與自己相比較找出自己的不足之處，并進(jìn)行同音異形字的熟悉。在早晚讀時(shí)偶爾轉(zhuǎn)換形式進(jìn)行三分鐘演講的練習(xí)并計(jì)時(shí)。數(shù)學(xué)：此科目我們主要學(xué)習(xí)的是微積分的內(nèi)容，微積分的基礎(chǔ)是以前學(xué)過(guò)的函數(shù)以及導(dǎo)數(shù)的內(nèi)容，所以已學(xué)知識(shí)的部分可以提前自己進(jìn)行學(xué)習(xí)，并比較與原來(lái)學(xué)習(xí)時(shí)某些內(nèi)容與方法上的不用之處，在難點(diǎn)以及不懂的地方進(jìn)行標(biāo)注，以便上課時(shí)得以疏通解答。進(jìn)行數(shù)學(xué)的預(yù)習(xí)主要在概念、公式、以及例題上下功夫，要將概念和公式從中標(biāo)記出來(lái)，并且熟記公式。在看例題時(shí)應(yīng)該先自己做一遍，寫(xiě)完之后再與例題進(jìn)行比照，注意例題解答所用的方法并且與自己的方法進(jìn)行比較并權(quán)衡利弊；即使所用的方法大致相同也要注意課本上的規(guī)范用語(yǔ)以及答題的格式以便今后答題更為規(guī)范。要隔三五天就將之前學(xué)過(guò)的公式以及解題方法復(fù)習(xí)一遍以牢記。
英語(yǔ)：此科目主要分為聽(tīng)力、語(yǔ)法、詞匯量以及閱讀這幾個(gè)方面。在聽(tīng)力方面，其一是一定要在課堂上認(rèn)真的進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)并做好答題筆記；其二是在課后要再次用以聽(tīng)過(guò)的聽(tīng)力文段進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)，看寫(xiě)出的內(nèi)容是否能夠接近于標(biāo)準(zhǔn)答案。并且要多次聽(tīng)同一個(gè)聽(tīng)力文段進(jìn)行自己的能力檢測(cè)。還可以通過(guò)聽(tīng)英文歌曲以及看英文電影來(lái)鍛煉自己的聽(tīng)力水平。在語(yǔ)法方面，可以通過(guò)多做一些單項(xiàng)選擇題并且做四級(jí)的單項(xiàng)選擇題，從中掌握英語(yǔ)中的大部分語(yǔ)法規(guī)則以及記憶一些新的單詞并且訓(xùn)練出一定的語(yǔ)感。在詞匯量方面，首先一定將講課本上的單詞熟背，可以通過(guò)課文閱讀來(lái)輔助記憶，每天至少讀一次單詞。如有空余時(shí)間可以開(kāi)始背四級(jí)的英語(yǔ)單詞為今后的英語(yǔ)4級(jí)考試進(jìn)行準(zhǔn)備。偶爾還可以通過(guò)同桌之間的聽(tīng)寫(xiě)來(lái)鞏固對(duì)單詞的記憶。在閱讀這一方面，做練習(xí)時(shí)首先要看的不是文段，而是看問(wèn)題問(wèn)的是什么，然后才根據(jù)問(wèn)題中所提及的內(nèi)容從文章中尋找答案，這樣能提高做題的速度。而在做完練習(xí)之后則要將每一個(gè)不認(rèn)識(shí)的單詞都查閱出來(lái)并且進(jìn)行中文標(biāo)注，這樣能夠在做閱讀練習(xí)的同時(shí)進(jìn)行單詞的`記憶。對(duì)于課本中的閱讀文章不僅要進(jìn)行熟讀并且還應(yīng)背誦下來(lái)，不僅能從中鍛煉自己的語(yǔ)感，還能從句子中學(xué)到一定的語(yǔ)法規(guī)則，對(duì)于今后做閱讀理解的題型也有會(huì)所幫助。
物理：這科主要學(xué)習(xí)的還是高中的時(shí)候?qū)W習(xí)的內(nèi)容，比如勻加速直線運(yùn)動(dòng)、牛頓力學(xué)等等。所以對(duì)于物理這一科可以超過(guò)老師講課的進(jìn)度來(lái)自學(xué)一部分。物理課本中雖然學(xué)習(xí)的大致方向是與高中相一致的，但是內(nèi)容上卻比高中要復(fù)雜許多，特別是解題方式上的不同，運(yùn)用了數(shù)學(xué)與物理相結(jié)合的高效率的解題方式。所以物理的學(xué)習(xí)上首先要自己學(xué)習(xí)其中大部分的內(nèi)容，將新出現(xiàn)的知識(shí)以及看不懂的知識(shí)標(biāo)注出來(lái)，使課堂上能夠合理分配注意力：對(duì)于已經(jīng)懂的地方可以放松一些，而不清楚的地方就要仔細(xì)一些。合理的分配注意力能夠使自己一節(jié)課下來(lái)不至于太勞累。而在自學(xué)時(shí)應(yīng)采用與數(shù)學(xué)相同的學(xué)習(xí)方法，牢記公式概念的同時(shí)要多看例題。例題采用先寫(xiě)后比對(duì)的方式，在過(guò)程中要理清解題的思路并充分掌握答題模式?？偟膩?lái)說(shuō)，物理的著重點(diǎn)主要在答題的方法上。
化學(xué)：這門(mén)課比以前學(xué)習(xí)的要更深入一個(gè)層次。比如學(xué)習(xí)到、以及。而這些都是從以前高中時(shí)學(xué)習(xí)的（濃度壓強(qiáng)）中延伸而出的內(nèi)容。所以對(duì)于化學(xué)的學(xué)習(xí)，應(yīng)該由淺及深、由表及里的學(xué)習(xí)。淺和表這一方面由自己進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過(guò)結(jié)合高中時(shí)所學(xué)的內(nèi)容，將容易的部分先自行掌握。而對(duì)于深的部分，可以先將概念以及公式熟悉一遍，為之后聽(tīng)課做好準(zhǔn)備，這樣可以提高聽(tīng)課的效率?；瘜W(xué)還有實(shí)驗(yàn)的部分，對(duì)于實(shí)驗(yàn)最重要的就是對(duì)于實(shí)驗(yàn)報(bào)告的準(zhǔn)備工作。在實(shí)驗(yàn)之前要將實(shí)驗(yàn)的目的、器材、步驟以及內(nèi)容都預(yù)習(xí)填寫(xiě)完畢，并且將實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意的有關(guān)事項(xiàng)也都記下，使實(shí)驗(yàn)時(shí)能夠按照實(shí)驗(yàn)報(bào)告有條不紊的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，提高實(shí)驗(yàn)的效率。并在課余時(shí)間偶爾翻看實(shí)驗(yàn)儀器的名稱以及使用方式，以鞏固好實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)。
計(jì)算機(jī)：此課是在大學(xué)之后將會(huì)比較重要的一門(mén)課。計(jì)算機(jī)將會(huì)有“計(jì)算機(jī)二級(jí)”證書(shū)考取的機(jī)會(huì)，所以不能夠懈怠。計(jì)算機(jī)是隔周才會(huì)有一次課，理論課一節(jié)、上機(jī)課一節(jié)，所以時(shí)間比較少。正因?yàn)闀r(shí)間比較少，所以老師在理論課上會(huì)進(jìn)行非?？焖俚闹v解，這就需要課前做好充分的練習(xí)。課前要將課本預(yù)習(xí)至少四小節(jié)，將計(jì)算機(jī)的主要硬件專業(yè)名詞等標(biāo)注出來(lái)并且加以記憶，對(duì)于程序的運(yùn)用以及特點(diǎn)也要加以注意。在課后還要通過(guò)反復(fù)的記憶來(lái)鞏固知識(shí)，并且可以通過(guò)做題的形式來(lái)輔助鞏固。上機(jī)課主要是對(duì)于計(jì)算機(jī)基本軟件的學(xué)習(xí)，例如PPT。所以不用花太多的時(shí)間去練習(xí)，只需在周末利用一些時(shí)間將歷年計(jì)算機(jī)考試的上機(jī)試題粗略練習(xí)一下即可。思想品德：這門(mén)課程的老師是一位非常有活力的老師，而上課時(shí)講的內(nèi)容基本上是課本延伸以外的內(nèi)容。所以，對(duì)于課本的預(yù)習(xí)一定要做好。課本上基本上是一些對(duì)于大學(xué)以及社會(huì)的基本介紹和人與人相處的方式、做人的道理等內(nèi)容，所以不必花太多時(shí)間去學(xué)習(xí)，只要看一遍粗略記憶即可。而老師課堂上說(shuō)的也是一些在社會(huì)上需要知道的基本生存技能的問(wèn)題，所以也要認(rèn)真聽(tīng)講，有必要時(shí)做些筆記。
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