中考文言文閱讀練習(xí)八則7
一、獻(xiàn)珥
齊王夫人死，有七孺子②皆近。薛公③欲知王所立，乃獻(xiàn)七珥，美其一。明日視美珥所在，勸王立為夫人。(選自《戰(zhàn)國(guó)策?齊策三》)
【注釋】
①珥:珠玉制耳飾。②孺子:貴妾。③薛公:齊相田嬰。
【練習(xí)】
1.文中加點(diǎn)的“近”意思是( )。
2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中劃線的句子。
3.薛公為何憑“美珥所在”就可以勸齊王立其為夫人?他勸齊王立所立的目的是什么?
二、鼠作人語(yǔ)
王惲
楊勸農(nóng)春卿夜讀書(shū)，有鼠出躍書(shū)幾上，忽投膏罐中。楊子取一方木覆之，隨突以出，環(huán)書(shū)冊(cè)走不輟，作人語(yǔ)曰:“油著!油著!”楊笑起曰:“吾避汝。”燕城閣前晌午市合，更忙猝不能過(guò)，即擎虛器云:“油著!油著!”人即開(kāi)避。故鼠亦云云。聞?wù)邽樾Α? (選自《玉堂嘉話(huà)?卷七》)
【練習(xí)】
1.解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)
?、賻? ?②覆? ?
③突? ?④輟? ?
2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中劃線句子。
3.文章結(jié)尾說(shuō)“聞?wù)邽樾Α保麄冃κ裁?
三、儋耳夜書(shū)
蘇軾
己卯上元，余在儋耳①。有老書(shū)生數(shù)人來(lái)過(guò)，曰:“良月佳夜，先生能一出乎?”予欣然從之。步城西，入僧舍，歷小巷，民夷②雜揉，屠酤③紛然，歸舍已三鼓④矣。舍中掩關(guān)熟寢，已再鼾⑤矣。放杖而笑，孰為得失?問(wèn)先生何笑，蓋自笑也;然亦笑韓退之⑥，釣魚(yú)無(wú)得，更欲遠(yuǎn)去，不知釣者未必得大魚(yú)也。
(選自《東坡志林?卷一?記游》)
【注釋】
?、儋俣?今海南省儋縣，蘇軾于1097年被貶至此。文章寫(xiě)于己卯(1099)年，是他謫居儋耳第三年。②民夷:民，漢族;夷，當(dāng)?shù)赝林?，少?shù)民族。③屠酤:屠，屠戶(hù);酤，賣(mài)酒者;這里泛指各種店鋪商販。④三鼓:三更，即半夜，今23點(diǎn)至1點(diǎn)。⑤再鼾:一覺(jué)醒來(lái)又睡去，形容睡過(guò)一段時(shí)間。⑥韓退之:韓愈曾寫(xiě)詩(shī)述其釣魚(yú)釣不著大魚(yú)，埋怨水太淺，要另覓垂釣佳處，暗指自己境遇不好，不得志。
【練習(xí)】
1.文中的“上元”是農(nóng)歷一年當(dāng)中的哪一天?是中國(guó)什么傳統(tǒng)節(jié)日?
2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中劃線句。
3.作者“自笑”與“亦笑韓退之”的笑意蘊(yùn)相同嗎?為什么?
四、書(shū)放鹿畫(huà)
鐘惺
家畜一鹿，醫(yī)云可用合①藥?；蛟?“此山麋也，無(wú)益?！庇枰嗖蝗?，誓不殺。芻粟之者數(shù)月，肥且馴矣。將之都，慮其失養(yǎng)也。命童子放之野，又懼其復(fù)為人所得，擇山中去家三十里者放焉。始驅(qū)之去，不肯去。途中眠而起，起而眠者無(wú)數(shù)。至山中，命驚趨之，令疾走，度不及者，久之乃已。
其夕，童子止宿村舍。明旦將反命，則向者所放之鹿，在其前焉。尾童子之后也以歸。
鐘子曰:“予于放鹿事，惕然悟感應(yīng)之幾②
焉。蓋鹿之還也，生于放也。夫其畜于家也，食其食，安其處，可以不求放?？梢圆磺蠓哦赜叛烧撸鋵⒓阂?。人之能為放己者，必不能為殺己者也。如知其必不己殺，而又食其食，安其處，無(wú)自養(yǎng)之勞，無(wú)索群之苦，則亦何必求放焉。集顙③之鷗，狎而復(fù)驚之，生而之殺也。入山之鹿，去而復(fù)還之，殺而之生也。生殺之念轉(zhuǎn)于中，而去還之變應(yīng)于物。感應(yīng)之幾，豈不微乎，顯乎?”
然予入都，終慮其失養(yǎng)也。將必求一必不殺者而與之，是予所以放之之意也。
(選自《隱秀軒文》)
【注解】
?、俸?配制。②幾:事情的跡象、先兆。③顙(sǎnɡ):頭。
【練習(xí)】
1.解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)
?、僦? ) ②去( )
③度( ) ④已( )
?、莘疵? )
2.下列句中的“焉”用法意思相同的兩項(xiàng)是( )( )
A.則向者所放之鹿，在其前焉。(本文)
B.可以不求放而必欲放焉者(本文)
C.眡眡焉，余固笑而不信。(《石鐘山記》)
D.積土成山，風(fēng)雨興焉。(《勸學(xué)》)
E.不入虎穴，焉得虎子。
F.盤(pán)盤(pán)焉，??焉。(《阿房宮賦》)
G.或師焉，或不焉。(《師說(shuō)》)
3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中劃線的句子。
4.作者從放鹿的事情當(dāng)中警覺(jué)省悟到了什么?(用自己的話(huà)回答)
五、記與歐公言
蘇軾
歐陽(yáng)文忠公嘗言:“有患疾①者，醫(yī)問(wèn)其得疾之由，曰:‘乘船遇風(fēng)，驚而得之?！t(yī)取多年?yáng)愧跒闁な趾顾鶟n處，刮末，雜丹砂、茯神之流，飲之而愈。今《本草注?別藥性論》云:‘止汗，用麻黃根節(jié)及故竹扇為末服之。’”文忠因言:“醫(yī)以意用藥多此比，初似兒戲，然或有驗(yàn)，殆未易致詰也?！庇枰蛑^公:“以筆墨燒灰飲學(xué)者，當(dāng)治昬③惰耶?推此而廣之，則飲伯夷之盥水，可以療貪;食比干之馂馀④，可以已佞⑤;舐樊噲之盾，可以治怯;嗅西子之珥，可以療惡⑥疾矣?！惫齑笮Α?/p>
元祐六年閏八月十七日，舟行入穎州界，坐⑦念二十年前見(jiàn)文忠公于此，偶記一時(shí)談笑之語(yǔ)，聊復(fù)識(shí)之。
(選自《東坡志林?卷三?技術(shù)》)
【注釋】
?、偌?病，這里指盜汗(出冷汗)。②粂牙:粂同“舵”，船舵的把手處。③昬:同“昏”。④?(jùn)馀:吃剩食物。⑤佞:用巧言奉承人，奸偽。⑥惡:丑，指容貌丑。⑦坐:正好，恰。
【練習(xí)】
1.解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)
①由( ) ②末( )
?、垭s( ) ④流( )
⑤已( ) ⑥舟行( )
?、哂? ) ⑧識(shí)( )
2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中劃線的句子。
3.從文中所記的“一時(shí)談笑之語(yǔ)”中，可以看出歐、蘇兩人的什么特征?
六、樹(shù)怨
劉基
郁離子曰:“樹(shù)天下之怨者，唯其重己而輕人也。所重在此，所輕在彼，故常自處其利而遺人以不利，高其智以下人之能，而不顧夫重己輕人，人情之所同也。我欲然，彼亦欲然，求其欲弗得，則爭(zhēng)。故爭(zhēng)之弗能，而甘心以讓人者，勢(shì)有所不至，力有所不足也，非夫人之本心也。勢(shì)至力足而有所不為，然后為盛德之人，雖不求重于人，而天下之人莫得而輕之。是謂不求而自至。今人有悻悻自任者，矜其能以驕，有不自己出，則不問(wèn)是非皆以為未當(dāng)，
發(fā)言盈庭，則畏之者唯唯，外之者默默焉。然后揚(yáng)揚(yáng)乎自以為得，而不知以其身為怨海②，亦奚益哉?昔者智伯③之亡也，唯其以五賢④陵人也。人知笑智伯而不知檢其身，使亡國(guó)敗家接踵相繼，亦獨(dú)何哉?”
(選自《郁離子?卷下》)
【注釋】
?、贅?shù)怨:招致別人怨恨自己。②海:某種情況積聚集中之處。③智伯:晉國(guó)大夫，權(quán)傾一時(shí)，后為政敵所殺，在歷史上是才有余而德不足的典型。④五賢:指智伯有美髯長(zhǎng)大(儀表堂堂)、射御足力(身體強(qiáng)壯武藝高超)、伎藝畢給(多才多藝)、巧文辯惠(能言善辯)和強(qiáng)毅果敢(很有決斷)等五個(gè)方面勝過(guò)別人。
【練習(xí)】
1.解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)
?、僦? ) ②輕( )
?、廴? ) ④矜( )
⑤奚( ) ⑥陵( )
2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中劃線的句子。
3.按照作者的分析，在名利面前“讓人”的原因具體有幾種?
4.盛德之人為何能夠使“天下之人莫得而輕之”?
七、文章窮而后工
謝肇淛
人恒有言:“文章窮而后工?！狈歉F之能工也，窮則門(mén)庭冷落，無(wú)車(chē)塵馬足之嬲①;事務(wù)簡(jiǎn)約，無(wú)簿書(shū)酬應(yīng)之繁;親友斷絕，無(wú)征逐游宴之苦;生計(jì)羞澀，無(wú)求田問(wèn)舍之勞。終日閉門(mén)兀坐，與書(shū)為仇，欲其不工，不可得已。不獨(dú)此也，貧文勝富，賤文勝貴，冷曹②之文勝于要津③，失路之文勝于登第，不過(guò)以本領(lǐng)省而心計(jì)閑耳。至于圣人拘囚演《易》，窮厄作經(jīng)，常變?nèi)缫?，?lè)天安土，又不當(dāng)一例論也。
(選自《五雜俎?卷十三?事部之一》)
【注釋】
?、冁?niǎo):糾纏。②冷曹:冷，受冷遇;曹，分科辦事的官署或部門(mén)。這里指不重要又無(wú)實(shí)權(quán)的閑散官員。③要津:重要的渡口，這里比喻擔(dān)任顯要職務(wù)的官員。
【練習(xí)】
1.解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)
?、俟? ?②兀坐? ?
③第? ?④以? ?
2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中劃線的句子。
3.文中提及圣人“窮厄作經(jīng)”，除了拘囚演《易》之外，請(qǐng)?jiān)倥e一例。
4.作者認(rèn)為人“窮”本身不能使“文章工”，并且對(duì)此展開(kāi)分析，逐層揭示由“窮”到“文章工”之間的前因后果，讓人看到了“文章工”的一個(gè)直接原因。梳理文中與之相關(guān)的論述，填寫(xiě)下表，并概括導(dǎo)致“文章工”的直接原因是什么。
八、李牧居雁門(mén)
李牧者，趙之北邊良將也。常居代雁門(mén)，備匈奴。以便宜置吏，市租皆輸入莫府，為士卒費(fèi)。日擊數(shù)牛饗士，習(xí)射騎，謹(jǐn)烽火，多間諜，厚遇戰(zhàn)士。為約曰:“匈奴即入盜，急入收保，有敢捕虜者斬?！毙倥咳耄榛鹬?jǐn)，輒入收保，不敢戰(zhàn)。如是數(shù)歲，亦不亡失。然匈奴以李牧為怯，雖趙邊兵亦以為吾將怯。趙王讓李牧，李牧如故。趙王怒，召之，使他人代將。歲余，匈奴每來(lái)，出戰(zhàn)。出戰(zhàn)，數(shù)不利，失亡多，邊不得田畜。復(fù)請(qǐng)李牧。牧杜門(mén)不出，固稱(chēng)疾。趙王乃復(fù)強(qiáng)起使將兵。牧曰:“王必用臣，臣如前，乃敢奉令?！蓖踉S之。李牧至，如故約。匈奴數(shù)歲無(wú)所得。終以為怯。邊士日得賞賜而不用，皆愿一戰(zhàn)。于是乃具選車(chē)得千三百乘，選騎得萬(wàn)三千匹，百金之士五萬(wàn)人，彀者①十萬(wàn)人，悉勒習(xí)戰(zhàn)。大縱畜牧，人民滿(mǎn)野。匈奴小入，佯北不勝，以數(shù)千人委之。單于聞之，大率眾來(lái)入。李牧多為奇陳，張左右翼?yè)糁?，大破殺匈奴十余萬(wàn)騎。滅襜襤②，破東胡③，降林胡④，單于奔走。其后十余歲，匈奴不敢近趙邊城。
(選自《史記?廉頗藺相如列傳》)
【注釋】
?、凫罢?善于射箭的人。②雦襤:部族名，在代地北面。③東胡:部族名，在匈奴之東，故稱(chēng)“東胡”，是后世烏桓、鮮卑族的祖先。④林胡:部族名，在今山西朔縣以北至內(nèi)蒙古境內(nèi)。
【練習(xí)】
1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是( )。
A.日擊數(shù)牛饗士 饗:用酒食招待
B.趙王讓李牧讓:責(zé)備
C.以數(shù)千人委之委:拋棄
D.李牧多為奇陳 陳:陳列
2.下列對(duì)原文的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是( )。
A.李牧長(zhǎng)期駐守雁門(mén)關(guān)，他養(yǎng)精蓄銳，為后來(lái)打敗匈奴做好了充分的準(zhǔn)備。
B.李牧被免職后，一直臥病在家，直到趙王重新起用他，才勉強(qiáng)領(lǐng)命出征。
C.李牧被重新起用后，仍然堅(jiān)守不出，匈奴因此認(rèn)為他膽怯。
李牧以小利引誘匈奴單于，然后出奇制勝，大敗匈奴。
【參考答案】
一、1.親近。2.薛公想知道齊王要立(七個(gè)孺子中的)哪一個(gè)做新夫人，于是獻(xiàn)給齊王七對(duì)(副)珠玉耳飾，并且有意使其中的一對(duì)特別漂亮。3.因?yàn)檠珡凝R王把最漂亮的耳飾賜給她的細(xì)節(jié)上面，看出她是七人中齊王最喜歡的，所以可以順?biāo)浦蹌颀R王立她為夫人。博取國(guó)君賞識(shí)和新立夫人的感激。
二、1.①桌子。②蓋。③冒起，把……頂起來(lái)。④停。2.①楊勸農(nóng)春卿晚上讀書(shū)。②燕城樓前上午是集市，使得人們更加無(wú)法在那里快速通
過(guò)，就手里舉著空的罐子，嘴里喊著“油著!油著!”行人聽(tīng)見(jiàn)立即避開(kāi)讓出道來(lái)。3.笑老鼠竟然也會(huì)學(xué)人話(huà)來(lái)奪路出逃。
三、1.正(元或一)月十五日。元宵節(jié)。2.①有幾個(gè)年長(zhǎng)的書(shū)生來(lái)看望我。②在城西散步，還到寺廟里看看，走過(guò)小街小巷。3.不同。作者的“自笑”有自得其樂(lè)的超然意蘊(yùn)。而“亦笑韓退之”，是對(duì)韓愈在仕途際遇得失上不夠超脫表示不以為然。
四、1.①到，前往。②離開(kāi)，跑掉。③估計(jì)(讀duó)。④停下來(lái)，止步。⑤交差，回復(fù)差使。2.(C)(F)。3.①選擇離開(kāi)家有三十里的山中把這鹿放了。②那鹿跟在童子身后而又回到家里。③如果知道主人肯定不會(huì)殺自己，而且又給自己吃糧草，讓自己安然地住在他家里，沒(méi)有為了養(yǎng)活自己的辛勞，也沒(méi)有離開(kāi)同類(lèi)的孤苦。4.動(dòng)物其實(shí)能夠感知人對(duì)待它們的動(dòng)機(jī)是愛(ài)護(hù)還是加害，而且這種感知往往是敏銳的、微妙的。
五、1.①原因。②粉末。③攙合、攙雜。④一類(lèi)。⑤治愈。⑥乘船行動(dòng)。⑦回憶，想起。⑧紀(jì)錄。2.①文忠于是說(shuō):“醫(yī)生憑想當(dāng)然來(lái)用藥的都跟這是一樣的，乍看好像兒戲，但是偶爾有點(diǎn)療效，幾乎不容易對(duì)他質(zhì)疑了?！雹诎衙P和墨燒成灰和上水?
讓學(xué)生喝下去?就能夠治好他的糊涂和懶惰了嗎?3.歐陽(yáng)修長(zhǎng)于分析，指出人們之所以對(duì)這種如兒戲的治病方法不予“致詰”，是因?yàn)檫@種方法“然或有驗(yàn)”，于是人們把偶然當(dāng)必然，相信了。蘇軾則用歸謬法，即故意順著這種方法進(jìn)一步推理，結(jié)果使其荒唐之處得以放大，讓人看出其謬誤，反映出蘇軾機(jī)智、幽默的特征。
六、1.①以……為重，看重。②以……為輕，看輕。③這樣。④夸耀。⑤同“何”，“哪里”的意思。⑥同“凌”，欺侮，侵犯。2.①所以常常自己占著好處不放，而把不好的事推諉給別人，抬高(夸大)他自己的才智而貶低別人的才能。②不是這個(gè)人的內(nèi)心所愿意。③只要不是由自己提出的意見(jiàn)，就不管對(duì)錯(cuò)都認(rèn)為是不正確的，滿(mǎn)屋子都是他的話(huà)，結(jié)果害怕他的人只好唯唯諾諾(連連稱(chēng)是)，而鄙棄(心里并不認(rèn)同)他的人則默不作聲了。3.有兩種。一種是因?yàn)樽约翰鸥刹患皠e人或其他方面的力量不足，只好“讓人”，這是一般人的“讓人”;還有一種是盡管具有足夠的才干和力量，卻能夠克制約束自己與人爭(zhēng)名利的欲望(本性)，于是能“讓人”，這是盛德之人的“讓人”。4.因?yàn)樗M管有足夠的才干與力量從別人那里爭(zhēng)得名利，卻能主動(dòng)不與爭(zhēng)，顯然超越了一般人的處世境界，所以會(huì)受到敬重。
七、1.①工巧，精巧。②獨(dú)自靜坐。③科第。④因?yàn)?，由于?.①不是讓文人窮了，他的文章就能寫(xiě)工巧了。②窮文人的文章往往比享富貴的文人寫(xiě)得好;地位低的文人的文章比地位高貴的文人好。3.孔子在周游列國(guó)屢遭冷遇甚至圍攻以至斷糧的厄運(yùn)后，回到魯國(guó)編撰《春秋》，繼續(xù)宣傳自己的主張。還有孫子臏腳，編撰《兵法》，韓非被秦囚禁，在獄中寫(xiě)出了《韓非子》中對(duì)后世影響深遠(yuǎn)的篇章(《說(shuō)難》《孤憤》)等等。
八、1.D(陳通“陣”，列陣)。2.B(“固稱(chēng)疾”意為堅(jiān)持稱(chēng)自己有病)。
【中考語(yǔ)文資源：中考文言文閱讀練習(xí)八則7】相關(guān)文章：
2021中考文學(xué)常識(shí)知識(shí)點(diǎn)：一句話(huà)評(píng)書(shū)10-28
2021中考文學(xué)常識(shí)知識(shí)點(diǎn)：作者作品10-28
2021中考文學(xué)常識(shí)知識(shí)點(diǎn)：常見(jiàn)借代詞10-28
2021中考文學(xué)常識(shí)知識(shí)點(diǎn)：春秋時(shí)代10-28
2021中考文學(xué)常識(shí)知識(shí)點(diǎn)：古代官職任10-28
2021中考文學(xué)常識(shí)知識(shí)點(diǎn)：特殊稱(chēng)謂10-28
2021中考文學(xué)常識(shí)知識(shí)點(diǎn)：敬稱(chēng)10-28
2021中考文學(xué)常識(shí)知識(shí)點(diǎn)：謙稱(chēng)10-28