每個(gè)人的心中都有一些珍貴的回憶，它們或許只是瞬間的感動(dòng)，但卻能在歲月的長(zhǎng)河中泛起陣陣漣漪。對(duì)我而言，這份激動(dòng)來(lái)自一次特別的作文課，它不僅讓我感受到了寫(xiě)作的魅力，更讓我學(xué)會(huì)了如何在平凡的日子里尋找和珍藏那些讓人心動(dòng)的瞬間。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，臉上洋溢著難以掩飾的興奮。她告訴我們，今天的作文課將會(huì)有所不同，我們將要進(jìn)行一場(chǎng)名為“心靈之旅”的寫(xiě)作練習(xí)。聽(tīng)到這里，我不禁有些好奇，不知道這會(huì)是一次怎樣的體驗(yàn)。 老師讓我們閉上眼睛，深深地呼吸幾下，然后開(kāi)始描述一幅幅畫(huà)面，那是一片金色的麥田，微風(fēng)吹過(guò)，麥浪翻滾；那是一片靜謐的湖面，月光灑落，銀波蕩漾；那是一座古老的石橋，青苔覆蓋，歲月滄桑。
隨著老師的描繪，我仿佛置身于這些場(chǎng)景之中，感受著大自然的美麗與寧?kù)o。 老師讓我們睜開(kāi)眼睛，將心中的所見(jiàn)所感化為文字。我開(kāi)始動(dòng)筆，卻發(fā)現(xiàn)自己的詞匯是如此貧乏，無(wú)法完全表達(dá)內(nèi)心的震撼。這時(shí)，老師走到我身邊，輕聲說(shuō)：“不要擔(dān)心用詞華麗，真誠(chéng)的情感才是最美的語(yǔ)言。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，再次沉浸在那些美麗的畫(huà)面中，用心去感受，用情去書(shū)寫(xiě)。 時(shí)間在指尖流逝，我仿佛與世隔絕，只有我和我的筆尖，記錄著心靈的旅程。當(dāng)我寫(xiě)完最后一個(gè)句號(hào)時(shí)，我感到一種前所未有的滿(mǎn)足感。我意識(shí)到，這就是寫(xiě)作的魅力所在——它能讓人在平凡中尋找不平凡，讓心靈得到釋放和升華。
從那以后，我開(kāi)始留心生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，無(wú)論是一片落葉飄落的姿態(tài)，還是一朵花綻放的瞬間，都能觸動(dòng)我的心弦。我學(xué)會(huì)了用文字去捕捉這些瞬間的美好，將它們珍藏在我的記憶中。每當(dāng)我感到迷茫或疲憊時(shí)，我就會(huì)翻開(kāi)自己的日記，那些曾經(jīng)記錄下來(lái)的激動(dòng)瞬間，總能給我力量和勇氣。 我已經(jīng)是一名高中生了，但我依然保持著寫(xiě)日記的習(xí)慣。每當(dāng)我翻開(kāi)那些舊時(shí)的筆記本，看到自己稚嫩的字跡和那些曾經(jīng)的心情，我就能找回那份最初的激動(dòng)。
我知道，無(wú)論未來(lái)的路有多么坎坷，只要心中有愛(ài)，有夢(mèng)，有對(duì)生活的熱愛(ài)和珍惜，我就能繼續(xù)前行。 珍藏那份激動(dòng)，就是珍藏生命中的每一份感動(dòng)和美好。它讓我懂得了如何在生活中發(fā)現(xiàn)美，如何用心去體驗(yàn)世界的精彩。這份激動(dòng)，如同一盞明燈，照亮了我前行的道路，讓我在成長(zhǎng)的旅途中不斷尋找和創(chuàng)造屬于自己的色彩。
讓我們一起珍藏那些讓我們心跳加速的瞬間吧！無(wú)論是在書(shū)本上的知識(shí)探索，還是在日常生活中的小確幸，亦或是在未來(lái)挑戰(zhàn)中的勇敢嘗試，每一次的激動(dòng)都是我們生命中不可多得的寶藏。讓我們用心去感受，用愛(ài)去擁抱，將這些激動(dòng)轉(zhuǎn)化為前行的動(dòng)力，讓生活因此而更加精彩。
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