我的路，我的門(mén)
每個(gè)人的一生，都像是一段行走的旅程，而我，也在這條路上行走著，走著走著，遇到了一扇扇門(mén)。有的門(mén)讓我迷茫，有的門(mén)讓我興奮，還有的門(mén)讓我恐懼。而我，該如何選擇這些門(mén)，如何踏上屬于自己的路呢？這似乎是我必須面對(duì)的問(wèn)題。
小學(xué)時(shí)，生活就像一條寬闊的平坦大道。那時(shí)候的我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，跑著、跳著，像是世界上的每一扇門(mén)都是為我而開(kāi)，都是新鮮的、陌生的、充滿(mǎn)誘惑的。我記得，第一次面對(duì)真正的“門(mén)”，是在六年級(jí)。當(dāng)時(shí)，老師讓我做班里的語(yǔ)文課代表，這對(duì)于那個(gè)年紀(jì)的我來(lái)說(shuō)，是一件光榮但也帶有壓力的事。心里總有一種聲音在問(wèn)：我能行嗎？于是，我站在那扇門(mén)前，猶豫著。后來(lái)，我鼓起勇氣推開(kāi)了那扇門(mén)。成為語(yǔ)文課代表后，我逐漸發(fā)現(xiàn)，原來(lái)承擔(dān)責(zé)任也能讓我成長(zhǎng)，那時(shí)的路開(kāi)始有了些許不同的色彩。
后來(lái)到了初中，路變得有些坎坷，似乎不像以前那樣容易通行了。作業(yè)多了，考試多了，朋友之間的關(guān)系也開(kāi)始復(fù)雜起來(lái)。初二的時(shí)候，我開(kāi)始感到迷茫。有時(shí)候走在校園的小路上，望著每一棟教學(xué)樓，總覺(jué)得自己在很多扇門(mén)前徘徊，卻不知道該推哪一扇。當(dāng)時(shí)，父母常常跟我說(shuō)：“這段路是你自己選的，以后你走的每一步，都會(huì)影響你前面的路?！蔽乙贿咟c(diǎn)頭一邊不以為然，覺(jué)得他們說(shuō)的都是大人的話(huà)，離我還很遙遠(yuǎn)?？捎幸惶欤谥锌荚嚦煽?jī)下來(lái)，我的分?jǐn)?shù)不盡如人意。我站在成績(jī)單前，仿佛又一次站在一扇門(mén)前，內(nèi)心既害怕又焦慮。那一刻，我突然意識(shí)到，未來(lái)的門(mén)不會(huì)自己為我打開(kāi)，我必須靠自己的努力去開(kāi)啟。
于是，我開(kāi)始認(rèn)真面對(duì)學(xué)習(xí)，試圖重新走上一條更加踏實(shí)的路。初三的日子忙碌但充實(shí)，每天奔波在教室、食堂、宿舍之間，那一條條熟悉的校園小路，漸漸成為我心里的“安全區(qū)”。那些日子我經(jīng)歷了幾次大大小小的考試，有時(shí)失敗，有時(shí)成功，每一次考試后，我都像站在一扇新的門(mén)前，推開(kāi)門(mén)的那一刻，總是充滿(mǎn)未知，但也伴隨著一種期待。每一次考試成績(jī)的變化，都是我前進(jìn)路上的風(fēng)景，讓我學(xué)會(huì)如何從失敗中汲取力量。
終于到了高中，我的路變得更加明確，而門(mén)也不再是簡(jiǎn)單的選擇題。現(xiàn)在的我，面對(duì)著越來(lái)越多的重要抉擇。高中的學(xué)習(xí)壓力陡然增加，身邊的同學(xué)也各自有了自己想要走的路。我開(kāi)始意識(shí)到，這條路，不僅僅是為了一場(chǎng)考試，而是為了決定未來(lái)的人生方向。我站在學(xué)校的操場(chǎng)上，望著遠(yuǎn)處的藍(lán)天，突然有一種茫然感涌上心頭：我到底想走向哪里？那些門(mén)的背后，究竟藏著怎樣的世界？
有一次，語(yǔ)文老師在課堂上提到“人生選擇”的話(huà)題，她說(shuō)：“人生就像一條長(zhǎng)路，你會(huì)在路上遇到很多分岔口，每一扇門(mén)背后都有不同的風(fēng)景，而你唯一能做的，就是認(rèn)真選擇，勇敢前行?！甭?tīng)完這句話(huà)，我沉默了許久。是啊，我的路，我的門(mén)，沒(méi)有人能為我做決定，每一步都是我自己的選擇。也許有的門(mén)通向陽(yáng)光燦爛的花園，有的門(mén)后面則是荊棘叢生的險(xiǎn)路。但無(wú)論是哪一扇門(mén)，只要我堅(jiān)定地邁出腳步，都不會(huì)后悔。
現(xiàn)在，我依然走在這條漫長(zhǎng)的路上，每一天都在遇見(jiàn)新的門(mén)，面臨新的選擇。但我已經(jīng)不再像小時(shí)候那樣害怕了，因?yàn)槲抑溃T(mén)后無(wú)論是風(fēng)雨還是陽(yáng)光，都是屬于我的獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。
我的路，我的門(mén)，我會(huì)堅(jiān)定地走下去，推開(kāi)每一扇屬于我的門(mén)。
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