四年級時，因為我們以前的陶老師請了幾個星期的假，所以一位剛剛來到我們學校的老師成為了我們班的語文老師。當時，我們看到她一副女大學生的模樣，真的很不屑一顧，這還是個小姑娘嘛，怎么能當我們的老師?不要開這種玩笑好不好!
我們在這樣的心理狀態(tài)下開始體驗她的語文課。原來我以為她上課像以前的語文老師一樣讓我很倍感壓力，沒想到完全不是這樣的。在她的課上，我不但不會很壓抑，反而有一種輕松感。她用美妙的語言，豐富的表情和動作，讓語文變得有趣了，我們在一又一個，一次又一次的游戲中體會到了語文的趣感，讓我們從心底里愛上語文。
因為她上課從不端著架子，讓我們覺得有自由感，而她實在太年輕了，我們經常就叫她“小左老師”，她也不介意。
小左老師是個特別的老師。她從來不像很多班主任那樣喜歡在教室的后門“監(jiān)視”我們在其他在課上的表現。我們呢，也用自覺來回應她對我們的信任。
小左老師教我們的這段時間里，是我們小學里最快樂的時光!
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