我在操場散步，無意間踩到一個東西，我撿起，原來是一本語文作業(yè)本。我左看看，右看看，打開一看，那字跡工整，里面作業(yè)的正確率也很高，作業(yè)內(nèi)容是我沒教過的，應(yīng)該是位高年級的同學(xué)，但是我找遍了也沒看見名字，那該怎么辦呢?
現(xiàn)在失主會不會很著急啊?不還給失主，他(她)就寫不了作業(yè)了，如果再買一本，前面都是空白的，筆記都還要補(bǔ)，多麻煩啊!
我開始著急了，如果失主沒有過來尋找，我準(zhǔn)備把語文作業(yè)本交到大隊(duì)部去，希望丟東西的哥哥或姐姐能去大隊(duì)部找。
我把作業(yè)本放在大隊(duì)部，就去上課了，等下課后，我迫不及待地跑去大隊(duì)部，桌上的作業(yè)已經(jīng)沒有了，我高興極了。
【撿到語文作業(yè)本-敘事作文250字】相關(guān)文章：
水果之王-狀物作文250字09-30
我最喜歡的玩具-狀物作文200字09-30
不睡午覺的后果-寫事作文600字09-30
手機(jī)密碼的秘密-小學(xué)生寫事作文25009-30
我最愛的季節(jié)-寫景作文150字09-30
我的生日，為什么我卻不開心-敘事作09-30
我的爸爸-人物作文650字09-30
桂花-寫物作文250字09-30
樹啊!你為何存于世上-寫物作文20009-30