2022高考話題作文素材：思考體驗
話題作文是以所給的話題為中心，并圍繞這個中心內(nèi)容而進行選材寫出的文章。下面是語文迷網(wǎng)資料的話題作文素材，希望對你有幫助。
一、不為美麗所累
美洲熱帶地區(qū)有一種鳥，叫庫拉索鳥。這種鳥羽毛光滑，呈黑色，腹部多為白色，鳥冠是卷曲的羽毛，喙上有色彩明亮的裝飾。這種鳥天生有比美的特性，往往在太陽高照的晴天，許多庫拉索鳥便在一片草地上展開雙翅，比試美麗。一段比試過后，總會有一只庫拉索鳥被其他鳥兒所推崇，然后不停地旋轉(zhuǎn)自己的肢體，其他鳥兒自動將這個最美的鳥兒圍在中間，形成一個圈，然后圍著它嘰嘰喳喳地鳴叫，好像在祝賀它奪魁。當?shù)厝嗣棵靠吹竭@種場面，都會搖頭嘆息，因為他們知道，這只最美的鳥兒不久就會死去。至于怎么死的，他們說不出原因，只知道這次“選美”之后，這只鳥兒的羽毛會在隨后的時間里更加煥發(fā)出美麗光澤，腹部的白色也會更加耀眼，可過不了1個月這只鳥兒便會死去。
厄瓜多爾卡托利卡大學萊昂多教授對此做了深入的研究。他指出，任何一只庫拉索鳥被其他鳥兒評選為最美后，它便會產(chǎn)生強烈的保持美麗的虛榮心。為了時時刻刻保持美麗，它便會吞食草原上一種灌木植物的果實，這種果實可以使鳥兒在短時間內(nèi)煥發(fā)出青春，可它就像毒品一樣，隨著鳥兒吞食越來越多，毒性在體內(nèi)就越積越嚴重，最終鳥兒便會被毒死。
適用方向：愿景;代價;追求;保持清醒;美麗人生
二、臺下一片沉默。
“如果你們手上擁有的只是這樣不成熟的、看似沒用的條件，可千萬別把它們放棄了。”企業(yè)家說，“如何使這些不成熟的、看似沒用的條件，變得成熟起來、有用起來呢?我們可以先采取‘借’的方式，借助自己的智慧，借助別人的力量，借助一切有利于不成熟條件成熟起來的因素，讓一個不可食用的桃核變成一個美味可口的桃子。”
企業(yè)家講到這里，臺下響起熱烈的掌聲，因為大家都心有同感：人生很多時候，都是在“借助”中一步步走向成功的。
適用方向：智慧;成功;珍惜擁有;善于思考;生活的藝術(shù)
三、乞丐的悲哀
一個沿街流浪的乞丐每天總在想：假如自己手頭有2萬元錢就好了。一天，這個乞丐無意中看見一只跑丟的很可愛的小狗，乞丐發(fā)現(xiàn)四周沒人，便把狗抱回了他住的窯洞里，拴了起來。這只狗的主人是本市有名的大富翁。這位富翁丟狗后十分著急，因為這是一只純正的進口名犬。于是，他就在當?shù)仉娨暸_發(fā)了一則尋狗啟事：如有拾到者請速還，付酬金2萬元。
第二天，乞丐沿街行乞時，看到這則啟事，便迫不及待地抱著小狗準備去領(lǐng)取2萬元酬金，可當他匆匆忙忙抱著狗又路過貼啟事處時，發(fā)現(xiàn)啟事上的酬金已變成了3萬元。原來，大富翁尋狗不著，又電話通知電視臺把酬金提高到了3萬元。
乞丐似乎不相信自己的眼睛，向前走的腳步突然間停了下來，想了想又轉(zhuǎn)身將狗抱回了窯洞，重新拴了起來。第三天，酬金果然又漲了，第四天又漲了，直到第七天，酬金漲到了讓大家都感到驚訝時，乞丐這才跑回窯洞去抱狗?？上氩坏降氖悄侵豢蓯鄣男」芬驯火I死了，乞丐還是乞丐。
適用方向：目標;貪婪;欲望;心態(tài);知足常樂
四、“被利用”未必是件壞事
非洲的尼羅河里生活著一種全身碧綠的蝦子，當?shù)厝硕冀兴?ldquo;綠蝦”。
這種綠蝦的奇特之處不在于它的顏色，而是它的生活方式。綠蝦的一生都生活在扁魚的嘴里，這聽起來似乎令人難以置信，但令人驚奇的是，相對于瘦小的綠蝦來說，扁魚是龐然大物，而綠蝦在扁魚的嘴里生活得優(yōu)哉游哉，絲毫不擔心扁魚會吞下自己。后來，漁民們終于發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。原來，弱小的綠蝦有一門絕活，那就是會不停地晃動自己身體來吸引其他小魚成為扁魚的美餐。如果沒有綠蝦的幫助，扁魚覓食將會變得很困難。而綠蝦呢，也樂于為扁魚效勞，因為一旦離開扁魚的保護，它們很快就會成為其他生物嘴里的快餐。
對于扁魚和綠蝦來說，這是相互利用的關(guān)系。扁魚被綠蝦利用，是借助強者的力量來保護自己;綠蝦被扁魚看重，是為了方便自己覓食。如果不是被對方利用，綠蝦和扁魚或許就永遠也找不到自身存在的價值。
不僅是動物界，人類也是如此。當你被別人利用的時候，你也在提升自己，成就自己，并從中發(fā)現(xiàn)自身與眾不同的價值，從而找到適合自身發(fā)展的生存之道。
適用方向：價值;認識自我;保持清醒;相互依存;人生之路
五、海爾的啟發(fā)
在許多國人眼里，海爾這個成功企業(yè)已經(jīng)很強大、很了不起了。然而，一位跟蹤報道海爾多年的記者卻說，在他接觸到的諸多企業(yè)中，海爾的“憂患意識”是最強的。海爾集團首席執(zhí)行官張瑞敏時常掛在嘴邊的一句話是：“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。”一個16年平均年增長速度達81.6%、年銷售收入已突破400億元、不僅在國內(nèi)而且在國外都有較高知名度的企業(yè)能有這樣的意識，很值得我們深思。按照張瑞敏的說法，他們進軍中國的戰(zhàn)略非常簡單：贏家通吃。他們的目標就是不給你留任何一點市場和地盤。毋庸諱言，我們的許多企業(yè)，不要說弱勢企業(yè)，就是像海爾這樣的佼佼者，與世界500強相比也還有一段差距，也不敢有絲毫放松和懈怠。實事求是地正視挑戰(zhàn)的嚴峻性，充分估計到競爭對手的力量和困難的一面，向最壞處著想，向最好處努力，這樣才較為有益，而較少有害。
海爾的成功告訴我們，沒有憂患意識，不努力進取，就等于自取滅亡。
適用方向：理性;認知;憂患意識;成功之道;保持清醒
六、日本的“菠菜原則”
日本人飯桌上是少不了菠菜的，他們甚至把一種企業(yè)組織原則稱為“菠菜原則”。這個原則由三個基本點組成，即“報告”、“聯(lián)絡(luò)”、“溝通”。“菠菜原則”是日本企業(yè)的基本原則，任何一個雇員，從部長到社長，無一例外都需執(zhí)行這條原則。所謂報告，就是把自己工作的進展狀況隨時通知同事，比如出差回到公司，一定要將所見所聞匯報，外出的收獲一定要讓全體同事分享。聯(lián)絡(luò)，就是把自己目前遇到的問題通知有關(guān)同事，如上班路上遇到堵車可能遲到，你得打電話告訴同事你何時能到公司。溝通，是工作遇到問題時，一定要找同事或者上司咨詢，以集體智慧予以解決。
“菠菜原則”說的就是個人與組織之間的協(xié)調(diào)性原則。日本的這種原則是其教育體系與教育思想的產(chǎn)物。在日本人的觀念中，教育的目的不是培養(yǎng)精英，而是培養(yǎng)能夠適應嚴酷集體生活的有協(xié)調(diào)性的人。這種教育貫穿著一個基本點，即培養(yǎng)合格的國民。這種國民具有共同的教養(yǎng)、共同的信念。
個人生活在社會中，那么，個人就應該與整個社會融洽相處。這樣全體國民才有共同的向心力，這就是日本的教育。
適用方向：素養(yǎng);智慧;學會溝通;教育的目的;個人與集體
七、弱點
第二次世界大戰(zhàn)期間，美國陸軍反間諜隊的高級教官伯尼·費德曼，在一次戰(zhàn)地值勤中不幸被德國軍虜獲。鑒于費德曼的特殊身份，為了從他嘴里掏出所需要的情報，德國審訊員施出了種種手段：嚴刑拷釘，心理壓力，耍弄詭計，給以厚遇。然均未奏效，以至于德國審訊員無奈地說：費德曼大概愿意我們折騰他，這樣給他機會成為英雄。但這位鐵打硬漢，最終卻被出賣了——出賣他的人不是別人，正是他自己的弱點。
原來，德國人后來把他送入德國一所培養(yǎng)領(lǐng)導間諜的干部學校去，并讓他每天陪同一個教官上課。這位教官不知是有意還是無意，每次講給學員的東西大都是錯誤的。起初，費德曼極力忍耐，冷笑置之。有一天他實在忍無可忍，便情不自禁地批駁了德國人一通，并談了美英機關(guān)一些工作的內(nèi)幕，還向德國人提了一些應該怎樣搞清通訊網(wǎng)的建議。自然，這些正是德國人希望知道的。
費德曼的悲劇，在于他不容褻瀆的職業(yè)神圣感和其強烈的敬業(yè)精神。德國人正是利用了這一點，將欲取之，乃先誘之，刺激得他“一時技癢”，在維護他的職業(yè)尊嚴中落入對方的圈套。
費德曼的職業(yè)神圣感和其強烈的敬業(yè)精神，本是優(yōu)點，但優(yōu)點有時卻會成為別人攻擊的弱點。德國人正是抓住這一點，達到了自己的目的。
適用方向：智慧;策略;職業(yè)操守;保持清醒;優(yōu)點與缺點
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