有這么一個故事，發(fā)生在我小的時候，那時的我還只是個懵懂無知的小學(xué)生。這件事雖然已經(jīng)過去了很多年，但它就像刻在我心里的石頭，時時提醒著我關(guān)于責(zé)任、承諾和勇氣的重要性。
事情發(fā)生在一個寒冷的冬天。那年，學(xué)校舉行了一次別開生面的“放風(fēng)箏比賽”，而我作為班級的小組長，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)我們組完成風(fēng)箏制作。聽起來好像很簡單，但當(dāng)時的我卻覺得壓力山大。因為我不僅要做自己的風(fēng)箏，還要確保其他同學(xué)的風(fēng)箏也能完成。每個人都充滿期待，而我則有些忐忑。
比賽的前幾天，組里的同學(xué)紛紛把自己做的風(fēng)箏帶來了。每一個風(fēng)箏都帶著不同的個性，有五彩繽紛的蝴蝶風(fēng)箏，有模仿超級英雄的“飛翔俠”，還有造型簡單但充滿創(chuàng)意的“天空戰(zhàn)士”。而我的風(fēng)箏，卻遲遲沒有做好。我總覺得自己做的風(fēng)箏不夠好，不像其他同學(xué)的那么漂亮或者有創(chuàng)意。那幾天，我總是待在家里，試圖做一個讓自己滿意的風(fēng)箏，但無論怎么努力，風(fēng)箏不是翅膀不平衡，就是支架太脆弱。我越來越焦慮，覺得自己辜負(fù)了大家的期望。
終于，比賽前一天到了，我的風(fēng)箏依舊沒完成。我一邊看著組里的同學(xué)開心地展示他們的風(fēng)箏，一邊心里卻像打翻了五味瓶。那天晚上，我悄悄跑去找班主任，想告訴她我不能參加比賽了，甚至想放棄這個小組長的責(zé)任。班主任沒有責(zé)怪我，只是笑著問：“你覺得風(fēng)箏的意義是什么？”我低頭不語，心里想著那些五彩繽紛的風(fēng)箏，突然覺得自己確實沒有能力做好這個小組長。
班主任看著我，繼續(xù)說道：“風(fēng)箏之所以能飛起來，不是因為它多么漂亮，而是因為它有一根牢牢牽著它的線。每個人在生活中都像這根線，責(zé)任就是那一股力量，它不一定會讓你飛得最高，但它能讓你穩(wěn)穩(wěn)地飛翔?！彼D了頓，拍了拍我的肩膀：“明天，哪怕風(fēng)箏沒那么完美，帶著它去吧。你已經(jīng)盡力了，這就是最好的結(jié)果?！?/p>
第二天，我鼓起勇氣，把那個不太完美的風(fēng)箏帶到了操場。比賽開始了，風(fēng)箏們在天空中紛紛起飛。我緊緊握著手中的線，看著風(fēng)箏慢慢地升上天空，雖然它歪歪斜斜，飛得并不高，但它始終在我手中舞動。這時，我忽然明白了班主任那番話的意思。責(zé)任就像風(fēng)箏的那根線，雖然看不見，卻能讓我們穩(wěn)穩(wěn)前行。
比賽結(jié)束后，雖然我們組沒有贏得名次，但我心里卻沒有一絲遺憾。每個人都為自己的風(fēng)箏驕傲，而我也終于釋然。我明白了一個道理：無論做什么事，重要的不是結(jié)果，而是你是否盡了全力，是否擔(dān)負(fù)起了自己的責(zé)任。
這個故事就這樣結(jié)束了，但它的意義卻一直留在我的心里。每當(dāng)我遇到困難、想要放棄時，我都會想起那個歪歪斜斜的風(fēng)箏，它教會了我什么是責(zé)任，什么是勇氣。生活中，我們都像風(fēng)箏一樣，飛得高不高，重要的不是外表，而是那股支撐我們的力量。
有這么一個故事，它屬于我的童年，也屬于每一個曾經(jīng)努力過的你。風(fēng)箏終會飛向天空，而那根線，就是我們肩負(fù)的責(zé)任與承諾。
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